150多份文件的上传下达、协调督办；3800多名师生健康信息每日核对、准时上报……当家中“小神兽”自行睡去，她还浑然不觉，当时间不经意来到凌晨一点，她的备课、改作业时间才开始到来……全市“空中课堂”已经步入正轨，可是，为了应对各项工作，宝安文汇学校的杨姗姗老师，以勤勉和扎实硬是练就了一个“最强大脑”。

这张照片拍于深圳宝安。文汇学校杨姗姗老师家有两个孩子，大的六年级，小的两岁多，正是顽皮得上天入地的时候。有几天，家中老人有事回了老家，爱人也出差在外，除了语文学科的备课、改作业、在线交流答疑、反馈学生作业质量外，她还得兼顾一日三餐，同时抽空督促老大学习，另外还得安顿二宝。

编辑 刘荣

“那天，老大在客厅用手机完成在线作业，我在书房备课、办公，偶尔听一下客厅动静，来判断老大是否在自律学习，独自玩耍的二宝是否摔了、磕了、渴了、尿了，或是与哥哥发生了冲突。当听到二宝说‘妈妈你去房间上班，我自己在客厅玩拼图’时，我既为孩子的懂事而欣慰，又为自己无暇陪伴孩子而感到愧疚。”杨姗姗回忆起那个让自己感到温暖的下午。

“家里很安静，难得的好时机，赶紧备课！”不知道何时，老大举起手机说：“妈妈，你看弟弟趴在床边上睡着了！我给你拍照了，好搞笑！”杨老师才发现，独自玩耍的二宝不知道何时已从客厅来到房间，趴在身后的床上睡着了。杨姗姗百感交集，最近孩子已经适应了自己在家办公教学的节奏，孩子常懂事地说：“妈妈你去房间上班，我自己在客厅玩拼图。”就连睡前要哄、要抱、要讲故事的要求都不再提了。

杨姗姗表示，空中课堂启动以来，作为一名一线教师，既要用最快的速度学习各种新的教学软件，选用最合适的平台开展教学，又要克服各种网络卡顿、家中电脑运行慢等问题，同时还得想办法让课堂生动有趣、激发学生自律自觉……

作为学校办公室主任与八年级下级行政，她还要承担起学校疫情防控“中央枢纽”的工作，与级长一起召开科组会、班主任会，听取各方意见并指导年级开展教学工作，有时真恨不得长出三头六臂，生成一个“最强大脑”。

2月17日寒假第一天，杨姗姗老师就开始值班；疫情发生之初，统计工作逐步铺开，为了让其他同事安心过年，她默默承担了初期全校师生的摸排统计任务；同事借调，她又自然而然地承担了宣传工作；联防联控工作涉及15个社区，她主动提出对接新安街道下的8个社区。春节期间，她没有离开过宝安，为做好疫情防控工作，她经常泡在办公室，规范台账，整理档案,出简报……可是家里的两个孩子还等着她……看着懂事的孩子，她说，疫情当前，哪怕是任务再重、对孩子再放心不下，都要打起精神不能出一点疏漏。