因为新冠肺炎疫情,原计划早已返深的古天宇,还与父母一起滞留在湖北襄阳南漳县东巩镇石峡坪村老家。这名来自坪山中心小学5年级4班的学生,在大山里开始了他特殊的新学期。一张木桌、一把木椅、一部手机,旁边地上还有没化的雪。因为山里信号弱,古天宇的“教室”只能设在院子里。
2月16日,在全市中小学生正式开展线上教学的前一天,班主任向家长群询问网课测试情况。由于受大山阻隔,手机网络信号不稳,古天宇成为全班唯一一个无法保证按时上课的学生。虽然线上教学可以随时回放,但屋里信号弱,常常无法打开教学视频。为此,古天宇把“教室”搬到了院子里。“室外信号好,空气也好,就是有时候太冷了。”在比亚迪上班的妈妈古兴梅对记者说。“前两天我们这里下雪,古天宇就穿着棉袄、三条裤子在外面上课。”
一改假期懒床的情况,开学后,古天宇早上7点便开始背古诗。不用家长催促,作业也能按时完成。收起了淘气,古兴梅觉得儿子现在比任何时候都认真。
疫情不断发展,返深时间未能确定,不少滞留湖北的家长开始慌张。“滞留时间久了,担心学校会放弃我们。”古兴梅说。后来,看到坪山中心小学专门为75位湖北籍学生的家长建立了坪小“守望远方”微信群,古兴梅打消了内心的担忧。“校长和老师不断与大家沟通情况,关心学生课业,关注疫情发展。他们鼓励孩子们多运动,为我们科普防护知识,说实话,心里很感动”。古兴梅笑着对记者说。
线上教学开展一周后,当被问及有何感受时,古天宇表示喜欢上语文课,因为课上能把他的特殊教室描述给大家。“希望疫情快点结束,当再见到同学时,我一定把我的假期好好说给他们听。”
编辑 陈冬云