深圳市普通高中在线教学实施一周，为全面了解老师们对线上教学的意见建议，近期，市教育局对深圳市普通高中的教师进行了不记名在线问卷调查，调查结果显示，48.51%的教师认为在线教学有较大或很大收获。

据悉，此次市教育局的问卷调查共收回8206份有效问卷。回答在线教学的收获时，认为收获很大的占13.19%，认为收获比较大的占35.32%，两者合计达到48.51%。另有45.88%认为收获一般，认为没有收获的只占2.9%，其他占2.72%。

被问及疫情结束后是否愿意继续使用在线教学的问题时，50.48%的教师表示支持。其中，10.52%的教师表示非常支持；比较支持的占17.65%；支持的占22.31%。不太支持的占35.19%；不支持的占12.43%，其他占1.9%。

关于在线教学的益处方面，46.94%的教师认为在线教学有利于优质教学资源共享；19.94%的教师认为在线教学有利于学生自主学习；10.41%的教师认为在线教学有利于推进任务式学习、合作学习、翻转课堂等新式学习方式；6.02%的教师认为在线教学有利于教学的及时反馈；16.7%的教师描述了其他益处。

在促进当前在线教学改进方面，20.53%的教师认为最需要加强教师和学生的在线教学管理；20.29%的教师认为最需要提高在线教学设备设施水平；17.39%的教师认为最需要优选在线教学资源；14.84%的教师认为最需要提高学生在线学习水平；7.01%的教师认为最需要转变在线教学方式；9.4%的教师认为最需要加强在线教学专业指导培训；10.57%的教师描述了其他方面的改进内容。对于老师们提出的在线教学改进意见，市教育局将会同各区教育行政部门、各学校认真研究，积极改进，完善普通高中在线教学平台，引导教师改进教学方法，进一步提升在线教学效果。

编辑 陈冬云