日前，深圳市青年教师教育教学技能比赛决赛圆满落幕。经过初赛、复赛、决赛的多轮激烈角逐，来自南山的31名教师脱颖而出，斩获31个一等奖。其中，小学语文、音乐，初中语文、历史、地理、信息技术、音乐，高中物理、化学、综合实践10个学科夺得第一名，获奖教师将代表深圳市参加广东省教师教育教学技能比赛。

教学技能扎实、课堂功底深厚的南山教师并非首次展露峥嵘，去年，南山教师在该项赛事中取得了“9个学科第一名、21个一等奖”的佳绩。今年“百尺竿头，更进一步”，继续保持了全市领先优势。

“南山质量标准”高位引领，“南山百花奖”厚积薄发

作为教育强区，南山提出了打造教育的“南山质量”，建立教育的“南山标准”，创建“世界一流教育”的目标。进入新学年，南山校园理念升级、能力升级、目标升级。一方面，狠抓师资队伍建设，突出“榜样教师”、“精英教师”、“年度教师”的引领，强化青年教师培训，每年拨付数百万元资金用于师资培训；另一方面，不断推动“课堂革命”，通过课堂教学改革的政策引领、研制《南山课堂教学观察记录表》、召开高质量课堂建设现场会、教学视导等多种方式，促进课堂教学质量不断提高。

南实集团鼎太小学戴桂英老师获得小学语文学科第一名。

科研兴校是南山教育的法宝。南山区教研中心从1996年成立至今升级为“南山区教育科学研究院”，见证了南山教育从农村教育、城市教育到现代化教育的发展历程。作为南山教科研领军团队，在深化课程改革的进程中，聚焦核心素养，不断推进高质量课堂建设，完善学业质量评价改革，强化科研优势和科技创新教育。

育才教育集团育才中学杨思雨老师获得高中英语学科一等奖。

此外，有南山教育的“奥斯卡”之称的“南山百花奖”，是一个由南山区委、区政府大力支持的高级别教学比赛，至今已成功举办三届。每届比赛南山区全体教师全员参与，学校选拔赛、片区复赛、全区决赛，以赛代练，层层晋级决出特等奖，成为南山教育沙场秋点兵的演练场，推动南山区整体教研水平和课堂教学实践能力不断提升。

南外集团科华学校艾迪斯老师获得初中地理学科第一名。

教研员团队凝结集体智慧，甘奉献名师搭梯无私献力

园丁学校唐瑾老师此次赛事中荣获初中历史学科第1名。在决赛中她以自己与深圳博物馆一位老先生交谈的往事，深入浅出地阐述了“共情力”这一关键词；又用三元里人民抗英事迹阐述了对于“共情力”的理解与运用。在题为《法国大革命》的模拟现场教学环节，她不仅以英法历史为纲，巧妙设计，由浅入深，引发了一场关于中国道路选择中“革命与改革”的思辨，更以一个新颖而有价值的作业《我们需要什么程度的革命？》赢得评委的一致认可。

获得初中组历史学科第一名的南实集团园丁学校唐瑾老师在比赛中。

记者了解到，在市青年教师教育教学技能比赛前，南山教研室为以赛事促进全区青年教师成长、培育尖端教师，一方面周密部署, 各学科教研员制定详细方案，展开全区各学段、各学科的基本功比赛；另一方面，为市赛选手排出辅导团队，统筹安排，统一智囊，反复打磨，力求课堂精益求精、完美展现出南山教师的真实水平。

获得初中组语文学科第一名的南实集团南海中学李鹤老师。

此外，各学校、各科组以及名师工作室也集体献计献策，组织名师团队共同打磨，从细节入手，调整和优化教学设计、解题、板书、课堂教学、教学反思等各个环节，助推南山教师在大赛中脱颖而出。为了共同的目标，区教研员、团队专家和市赛选手主动放弃了国庆假期，不用扬鞭自奋蹄，经常研究至深夜凌晨。

“我很庆幸来到侨中真切地享受教育。”华侨城中学的周卉老师此次获得高中物理学科第一名。她表示，侨中有特别浓厚的教研氛围，每次比赛、公开课展示，都会集合整个科组力量，由经验丰富的资深教师带领青年教师一起讨论、磨课，推动青年教师成长。侨中老师都是无私的，所做的一起都是为了学生更好的发展。

南山教师遵循教育的科学规律，将教育作为科学和艺术，始终保持教育工作的激情和情怀，深入研读教育理论专著，坚持以人为本的教育理念，结合区域、学校和学生的实际，在创造良好的教学成绩的同时，也实现了自身业务的成长和科研能力提升。

文理实验集团文理学校武洋老师获得体育与健康初中组一等奖。

“南山教师发展3.0”成效突显，乐享教育好教师层出不穷

南山建立科学培训计划体系，为教师规划教学生涯。率先推出《南山教师宣言》，采用“教师发展中心+教师发展基地学校”协同方式，发挥名师工作室辐射引领作用，实行菜单式、梯级个性化培养，推出“先锋计划”、“引领者计划”、“精英教师计划”、“南山区区级名师工作室计划”、“榜样教师计划”、“未来教师计划”……为南山教师成长提供了科学而详尽的职业晋级规划。

南山区机关幼儿园刘晓颖老师获得学前教育学段一等奖。

目前，南山区积极打造“教研教学共同体”，已建立146个区级名师工作室、博士工作室，明年还将增加30个名师工作室，不断在教学教研中发挥引领示范作用，促进一大批年轻教师在以课堂教学为中心的多方面教育实践中，获得能力的迅速提高。2019年广东省教学成果评选中，南山获得8个一等奖，居全省之首；26门课程入选深圳好课程，居全市之首；“教师培养的DNA模式”，被评为“全国教师队伍建设十大优秀案例”。

文理学校邹方清老师此次获得初中组信息技术第一名。作为一名年轻的教师，她2017年毕业于华中师范大学，研究生学历。她说自己的动力源于对教育教学的热爱。毕业后，来到文理学校开启新征程的她，最大的理想是能站在孩子中，打开信息技术的大门，让他们掌握计算机思维，具有更高的信息素养。

南山二外集团学府中学朱雪晴老师获得初中音乐学科第一名。

学府中学音乐教师朱雪晴被师生们称为“女神级”教师，“人美歌甜”的她更是教学的一把能手。2014年2月，她离开此前工作的大学，入职学府中学，除了日常任务繁重的教学工作，朱雪晴还在学校的支持下，一手创建M elody合唱团，屡获嘉奖。在全国中小学音乐教师基本功比赛中，她曾摘得全国总决赛中学全能一等奖、音乐理论专项第一名的辉煌成绩。

“让每一位教师都精彩”，南山区教育科学研究院院长余耀贤表示，立德树人是教育的根本任务；能否高质量完成这一任务，师资队伍的建设起到最关键的作用。比赛是终点，更是起点。南山将总结这次比赛的经验，创新培训方式方法，进一步加大青年教师培养力度，使全区年轻教师水平更上一层楼。

编辑 李林夕