福港艺林学校全新亮相超学科课程发布重新定义学科边界

摘要

日前，福田区教育局为提升辖区特色教育水平，创办高质量国际教育环境，批准原深圳艺校福田泰然小学升级为深圳福港艺林学校，为九年一贯制。

5月28日上午，福港艺林学校超学科课程发布会正式举行。香港艺林集团董事长兼福港艺林学校校长徐晓露女士和学校师生们、媒体单位以及深圳的教育同行等出席了发布会。现场展示的新课程充分地诠释了福港艺林学校“乐理人生·智启未来”的教育理念，赢得了现场家长们的高度认可。

“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是语文，还有一把就是音乐。”徐晓露引用法国作家雨果的话介绍了福港艺林学校采用三大语言课程体系，学校用中国的大语文作为文化基础，用英语为学习的工具，用音乐为素质培养的核心，启发学生的思想、兴趣与潜能，丰富知识层面，开阔人文视野，全面发展，培养世界公民。

据了解，福港艺林学校在国家规定课程前提下，开展音乐特色融合课程，通过音乐教育和人文教育相结合，让音乐伴随着学生健康快乐成长。学校刘奇英老师分享到，《小小音乐家》是福港艺林学校为零基础的孩子量身定制的音乐学习项目，从听、唱、读、写、奏、创等方面入手，全方面培养学生学习音乐以及理论的能力。

学校缪红梅校长为大家揭开了福港艺林学校小学部课程的真面目。福港艺林学校建校16年来，一直在研究全球课程体系在中国的本土化，从IB和STEAM课程中汲取适合小学阶段的学习要素，设计研发的校本课程，充分吸取融合了中国基础教育的扎实严谨与艺林独有课程体系的创新多元，探索更适合本土孩子的课程体系。在语、数、英等传统科目的基础上，与音乐、美术、科学等科目有机结合，实现超学科融合教学，让学生们不仅在知识层面储备完善，更能够培养国际视野，做好准备，以应对瞬息万变的未来。

随后，国际部伍春华主任做了初中部的课程体系的分享。他以CCLR升学就业为导向的学业实践指导，分层次走班授课，中美融合数学，大语文教学，以及丰富的跨学科大单元PBL教学实践，结合MAP国际通用学术能力测试系统，以及Gradelink学业追踪管理系统，全面立体地对教学进行综合管理和评价，致力于学生的终身成长与发展，致力于全人目标培养。