首期“优秀中学校长培养工程”学习成果汇报会在市民中心举行

3月20日，首期“优秀中学校长培养工程”学习成果汇报会在市民中心举行，总结交流优培班的学习经验，共享优培班的学习成果，发挥优培成果辐射作用。市教育局高度重视校长队伍建设，大力实施校长能力提升工程，分级分层分类对校长实施培养培训。首期“优秀校长培养工程”于去年3月启动，市教育局遴选出20名学员将进行为期一年的“五段式”培养，旨在为校长专业成长搭建更好的平台，培养优秀的年轻校长。

20名学员参加为期一年“五段式”培养

据了解，“优秀校长培养工程”是市教育局为培养高素质专业化创新型校长队伍的一项重点工程，着力解决深圳市基础教育系统校长队伍年龄老化、后备力量薄弱、专业化水平有待增强的问题。首期“优秀校长培养工程”培训班（以下简称“优培班”）的20名学员来自市教育局直属学校，以及福田、罗湖、南山、宝安、龙岗、龙华、光明等，由各区和学校层层推荐，经笔试和面试相结合的综合能力测试而最终确定。市教育局相关负责人介绍，首期“优培班”培养对象定位在中学校长，学员全部为党员，平均年龄不超过40岁。“优培班”具有“一二三四五”的特点：时间跨度为一年；挂职跟岗至少两所名校；实施“理论导师+实践导师+行政导师”三导师模式；实现党建学习、教育理论学习、业务学习、实践跟岗四结合；推行“五段式”培养，具有独特的办班特色。

从去年3月开班至今年3月结业，学员们经过理论研修、名校跟岗、机关挂职、帮扶实践和红色基因教育、总结评价五个阶段的脱产学习培训。据记者了解，在过去的一年时间里，学员们首先集中在北京进行研修，授课专家来自北京大学、中央党校以及北京师范大学，从习近平新时代中国特色社会主义思想到学校教育教学管理，跨越不同领域，深入教育内核。之后，学员们分别到省、市示范学校和特色学校挂职，并邀请名校长担任学员的实践导师，到市、区教育部门挂职任处长助理、局长助理；再到教育对口帮扶地区进行教育实践和社会实践及革命圣地进行红色基因教育。培训既涵盖了基础教育发展变革与国际教育前沿资讯、学校管理与文化建设，也包括了课程教学与校本教研管理以及领导力提升与教师队伍建设；既有教育哲学和教育思想的深层分析，也有提升校长专业素养的具体指导。

在学习中拓展格局视野增强使命担当

汇报会上，首期“优培班”的学员代表、福田区翰林实验学校的赵孟对班级整体情况做了总结，汇报了班级的培训过程、团队建设、经验建议、学习情况及成效等。他表示，一年来的理论学习和实践探索，让学员们坚定了理想信念，拓展了格局视野，夯实了专业知识，陶冶了教育情怀，增强了使命担当。

“教育专家们多层次、多角度解读了当前教育发展热点问题和教育政策出台的背景，理念超前，内容充实，亮点突出，紧扣主题，理论联系实际，以独到的视角、生动的语言、翔实的资料，对优秀校长成长路径进行了深入浅出的讲解，促进了学员们综合素养的提升。”来自罗湖区笋岗中学的欧阳普全则表示，通过培训，让他进一步了解与认识到了基础教育发展变革与国际教育发展前沿的现状与趋势，坚定了顺应当代教育改革的趋势，走正确的教育大道的信念；使他深刻领悟到文化自觉和先进的办学理念对学校发展的巨大作用，明确了打造文化气息浓郁、育人文化和谐的校园是校长的使命和责任。

龙华区实验学校王婷在学习中认识到，一所学校的内涵发展与其教师队伍的专业化发展程度密切相关，教师群体的专业生活方式，决定着学校教育的高度。学校应努力成为教师卓越生长的沃土，在教师发展成形阶段为其提供丰富的专业发展的营养，帮助教师不忘初心，奋力担当，使名优教师影响力日趋扩展，引领作用越来越强。南山区文理实验学校（集团）文理学校的高磊跟岗学习的五所学校都是集团化学校，使他对集团化办学有了更深的思考，学习到不少集团化学校在管理方式、课程设置以及资源统筹等方面的先进经验。深圳市高级中学的李齐玲则更多地关注学校的特色办学，在她看来特色办学是为满足城市发展需要和学生多样化的发展需求，提升了学校的办学水平，避免学校同质化现象。

努力打造成深圳校长队伍建设的品牌项目

校长是学校的灵魂，一名好校长就是一所好学校。市委教育工委书记、市教育局局长张基宏表示，培养和建设一支师德高尚、专业素养强、教育教学思想先进、创新能力突出、发展潜力大的校长队伍，是新时代的需要，改革的需要以及高质量教育的需要。市教育局下决心，通过完善系统内部培养机制，打造一支专业素养强、教育教学思想先进、创新能力突出的中青年优秀校长，希望可以掌握国际国内前沿教育理论，成为在学科专业上及教育教学改革中具有突出的研究引领能力、能参与国际教育交流、学术涵养性高，具有先进教育理念和办学实践的领航人物，为高质量的深圳教育提供保障。因此，优秀校长培养工程不仅具有时代意义，更是具有战略意义，是一项基础性的、先导性的、必须抓牢抓实的教育领军人才工程，市区教育主管部门必须从事业发展的高度、人才发展的高度来看待。

张基宏透露，下一步，市教育局将根据未来需要的校长人才，科学设计培养大纲、培养课程和培养方案，尽快启动第二期“优培班”，把优培班打造成深圳校长队伍建设的品牌项目，努力实现校长专业化、年轻化、创新型的目标。市、区教育行政部门要继续为校长和教师的成长争取更多的政策资源、创造更好的发展平台。特别是深化校长职级制改革，推动建立全市校长分层分类培养体系，持续开展市、区校长暑期学习会、完善名校长工作室建设、构建校长领导力课程、实施校长学历提升工程等，通过群策群力，市、区联动，切实抓好校长队伍，使我市中小学校长队伍素质大幅提升，校长干事创业的氛围更加浓厚，形成校长要干、会干、能干、善干的新生态。

编辑 赵偲容