新学期，罗湖教育这么干！

3月7日，罗湖区中小学2019年春季学期教育教学工作会议在螺岭外国语实验学校召开，罗湖教育人齐聚一堂，一起谋划新学期教育教学工作的崭新征程。

罗湖区区政府副区长宋强，区教育局主要负责人宾华、副局长刘荣青、副局长禹永青，区教育局督导室副主任潘明琴，区教科院副院长姚跃涌、副院长林炳雄出席会议并讲话。区教育局班子全体成员和局机关各科室负责人、中小学专职责任督学、教科院全体人员、各中小学校级领导、各中小学负责教育教学工作的中层干部等近400人参加会议。

会前，区教育局发放《“罗湖教改”方案》的两个重要配套文件——《深圳市罗湖区全面落实“课堂革命”的指导意见（2018-2020）（征求意见稿）》和《罗湖区全面推进家庭教育改革行动方案（2018-2020）（征求意见稿）》。

会上，宋强充分肯定了“罗湖教改”工作，认为罗湖教育教学质量已经发生了质的飞跃，罗湖教师、学生、家长拥有了切实的获得感，罗湖教育的良好社会声誉得到了进一步的提高。新时代、新形势下，他对罗湖教育工作提出了新期望、新要求。第一，坚定信念，明确方向；第二，扎根本土，服务民生；第三，要继续铸梦，打造精品；第四，协同创新，凝聚合力。“只要我们坚定不移地推动‘罗湖教改’，扎实务实地探索‘新素质教育’，打造罗湖‘精品教育’的理想就不遥远！”

宾华作了题为《重振雄风，再造辉煌，扎实推进“罗湖教改”工作》的讲话。

他提出，要努力打造罗湖教育新高地。罗湖教育要成为落实“课堂革命”的新高地，推进家庭教育改革的新高地，实施“新素质教育”的新高地，打造“精品教育”的新高地。

宾华还回顾和总结了“罗湖教改”的发展历程与阶段使命 。他说，“罗湖教改”经历了“凝心聚力”（2016年9月-2017年7月）、“举旗定向”（2017年-2018年12月）两个阶段后， 现在进入了“示范引领”阶段。2019年前，“罗湖教改”已完成“规划”、“设计”、“施工”，2019年以后，罗湖教改将进行“督导”、“落实”、“优化”。

关于新学期“罗湖教改”的重点工作规划，宾华这样部署：

第一，落实学校特色建设工作。发掘、培育学校教育教学工作特色，总结、推广学校教育教学工作经验，推动全区学校优质、均衡、特色发展。

第二，落实教师教学能力提升工作。分阶段、分步骤、分主题每年组织开展一次全区学校“一师一优课、一课一名师”评比活动，推动课堂教学方式转变，促进教师教学能力提升，推进学科教学资源开发建设。

第三，落实学生学习能力提升工作。这一部分重点工作有两个，一个是推进家庭教育改革，我们要印发《罗湖区推进家庭教育指导意见》及其辅助文件《家长学堂指引》《社区学校指引》，构建罗湖区家庭教育实施的顶层设计与实践路径。另一个是落实“课堂革命”我们要发布《罗湖区全面落实“课堂革命”指导意见（2018-2020）》，构建罗湖区课堂革命的实践路径与课堂革命的基本式。

第四，落实教学质量提升工作。促进义务教育优质均衡发展，高中教育优质特色发展。

第五，落实教育信息化建设工作。建设罗湖“智慧教育”云平台。

在谈到落实教学质量提升工作时，宾华还特别提到，要打造“罗湖高考”品牌，实现罗湖高考稳中有进、重点突破、全面开花、整体提升。“我希望，罗湖学校能成为学子向往的地方。”

“今天，我以这个观点来结束我的讲话——教育即服务，我们要为学生服务、为学习服务、为教学服务、为教育服务。”

编辑 刘彦