“山海携手，宝安有爱，让我们穿越千里，不忘初心，助力乡村人才振兴！”新学期伊始，宝安区驻河池市都安县乡村振兴支教团队再出发，2020年宝安区诞生的深圳市“年度教师”高春艳也在这支队伍中，这已是她连续第四个学期的支教生涯。

高春艳老师是宝安区驻河池市都安县乡村振兴支教团队的组长，近两年的支教经历，让高老师深知都安教育最缺乏的是师资培养，如何持续地帮助当地提升教师专业素养，更新教师教育教学理念是支教工作的一个努力方向。在今年1月份欢送支教老师的座谈会上，她提出驻点支教教师能否联动起来，当地培养更多骨干教师，充分发挥“输血更造血”的扶贫机制。宝安区挂职都安县副县长的扶贫干部谭意浩同志非常赞同，更强调新时期的支教工作，应该把“点对点”的结对扭转为“点带面”的辐射。

宝安区教育局以“把宝安区的教育创新理念带到都安”作为工作具体要求，鼓励支教教师们开展支教创新模式的探索，不仅培养学生，更是打造一支带不走的优秀教师队伍，全面提升都安的教育水平，助力乡村教育振兴。

新学期支教队伍成立后，结合宝安区和都安县两地的实际及两县教育局的工作要求，高老师带领支教老师反复讨论，初步形成基本框架和操作流程。这种模式就是在宝安区8所学校结对帮扶都安县8所学校的基础上，不仅保留1名支教教师驻点1所结对帮扶学校，并且突破原有“课对课”、“校对校”的支教形式，把支教教师8人团队团队形成一个帮扶队伍，充分发挥团队的智慧和力量，扬长避短、优势互补，以送教形式不断提升驻点学校、周边学校乃至整个都安县中小学教师的专业水平，多点联动，打造升级版乡村振兴支教模式。

3月4日，一个微雨蒙蒙的日子，宝安支教教师团队“1+8+N”支教模式第一次送教活动拉开帷幕，来自宝安区官田学校支教教师谢义通老师与高岭镇22所学校的体育老师一起学习“篮球规则”。据介绍，谢义通老师是深圳的五名国家级篮球裁判之一。谢老师来到之后，高岭镇中心小学的陈阵校长和几位体育老师便迫不及待地和他讨论起“南斯拉夫步”和“欧洲步”的问题，几个人在讲台上就地展开了演示。待到全镇老师来到时，一场精彩的培训开始了。

考虑到本次培训时间的有限性，为了达到“精准支教、精准授课”的目的，谢老师先是征求大家的想法和意见，收集体育老师们的在日常训练、教学、比赛中关于篮球规则的难点和疑点，再有针对性地集中时间逐一讲解和分析。课堂中先以社会热切关注的篮球视频案例为切入点，引发体育老师们的主动思考，再引出相关篮球规则知识点，以点带面、深入浅出系统地讲解了“带球走”和“违反体育运动精神的犯规”等篮球规则知识点。

这次送教活动是“1+8+N”支教模式的小试牛刀，培训非常成功，全镇的体育老师纷纷表示，掌握了篮球规则，在体育训练、教学、比赛中才能真正做到正确地指导学生。谢老师不仅指导他所支教学校的老师和学生，还成功地将教育教学技术带给了高岭镇的老师。活动结束后，支教教师团队积极总结、反思，明确了下一步工作的开展。

脱贫攻坚工作重点转向乡村振兴，每一位支教教师的心愿是让更多的山里娃健康快乐成长，让每个孩子都有人生出彩的机会，让他们享受时代发展的红利。“1+8+N”支教模式是来自深圳宝安教师对支教工作模式的新探索，也是支教老师以实际行动把深圳宝安最好的东西带给都安、对当地教师进行精准培训的新探索，是支教老师帮助当地教育部门努力“办人民满意的教育”，助力乡村人才振兴、教育振兴的新探索。

编辑 许舜钿 审读 刘春生 审核 李怡天 王雯