刚刚，2021QS世界大学学科排名发布，这是QS第11年发布该排名榜单。相较于2020年暂时未进入榜单排名的深圳大学，在此次榜单中分别有三门学科跻身世界大学学科榜单：深圳大学物理学&天文学、计算机科学与信息系统、化学专业。

QS世界大学排名堪称留学风向标，与《泰晤士高等教育世界大学排名》《USNews世界大学排名》《ARWU世界大学学术排名》同为目前国际上较具公信力和代表性的四大大学排名。相对综合排名而言，QS学科排名则可以为留学生提供更具体的专业发展参考。据了解，这份榜单的四个关键指标分别是：学术声誉、雇主评价、论文被引用率、H指数（即，大学已出版论文的数量和质量），且每个专业的指标权重不同。

此次榜单对1440所大学的13883项大学学科表现进行了独立比较分析，这些大学的学生遍及全球85个地区，横跨51项学科专业和5大学术领域。

榜单显示，在生命科学与医学领域、社会科学与管理领域、艺术与人文领域、工程技术领域、自然科学领域5大教学领域的整体排名中，艺术与人文领域排名前10的学校中，除了1、3名被英国的牛津、剑桥占领，其余8席均是美国大学，分别是：哈佛大学、UCB、耶鲁大学、斯坦福大学、纽约大学、普林斯顿大学、UCLA和哥伦比亚大学。

中国大陆的大学取得历史最好成绩

此次中国大陆共有88所大学的731个学科上榜，排名一共包含51个学科专业，有126个学科跻身世界排名前50，这是中国大陆大学的历史最好成绩！

清华大学的土木与结构工程专业与中国农业大学的农业和林业专业脱颖而出，依次成为中国排名最高的两个大学学科专业，这两个专业在全球排名第七，同比去年上升了三位。另外，清华大学的环境科学专业也升至全球第八位，建筑学跻身世界TOP10，排名全球第八。

同时，中国香港的香港大学有28个学科被评为全球排名前50，香港大学在前50名学科中的所占比例确保它仍然是亚洲最优秀的大学之一，牙科系的排名上升了一位，位居全球第三，而教育专业是全球第七。

QS排名包含了香港9所大学171个学科，其中香港理工大学的酒店与休闲管理专业排名第9，香港演艺学院在QS学科排名中排名第10，香港中文大学的传播与媒体研究排名11位，香港大学的语言学和地理学均排名第11。另外，有三所香港大学的计算机科学专业位列全球前50名：香港科技大学（第30名）、香港中文大学（第31名）、香港大学（第43名）。香港城市大学的材料科学专业排名第25，香港浸会大学在传媒与媒体研究方面表现突出，排名51-100名，香港教育大学的教育学专业排名全球第16。

深圳大学三个专业首次跻身QS排名

相较于2020年暂时没有进入榜单排名的深圳大学，在此次榜单中，深圳大学物理学&天文学、计算机科学与信息系统、化学专业首次冲进世界大学学科排名榜单。

回顾今年各类大学排名榜单，深大进步明显。2021US.News世界大学排名深大内地高校排名32，上升16名；2020QS亚洲大学排名125，上升115名，这亦是深圳大学在QS亚洲大学排名的历史最好成绩；2020世界大学学术排名ARWU，深大首次进入前300，再次真实演绎了“深圳速度”和“深大速度”。

另外，近日教育部印发的《教育部办公厅关于公布2020年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函﹝2021﹞7号），深圳大学经济学等11个专业入选国家级一流本科专业建设点，哲学等7个专业入选省级一流本科专业建设点。截至目前，深大共有26个国家级一流本科专业建设点，7个省级一流本科建设点。

另外，作为全国人大代表，深圳大学党委书记、校长李清泉日前在赴京履职前接受本报记者采访时也透露，深大有意愿做“第一个吃螃蟹的人”，研究在香港设立办学机构。从地缘上看，深大是内地距离香港最近的大学，处于一小时生活圈内；另外，深大有200多名港籍学生在读，且有超过一万名的深大校友在香港工作。如果这一设想得以实现，可以发挥深圳大学创新创业人才培养特色，就近为香港青年学生提供更多适合在粤港澳大湾区就业、创业、发展的课程，解决港澳青年面临的系列困难的途径，直接为粤港澳大湾区建设输送所需要的人才；同时深港青年共同学习和深入交往，也有利于港澳青年就近在大湾区就业创业。

李清泉认为，支持内地高校赴香港办学，有利于打造内地高校引进国际人才新通道，打造国际交流合作的新平台；有利于把内地高校的科研成果直接在香港转化，服务香港产业转型发展。另外，在学分互认、教师互聘、税务实施、人才引进等多个领域也有助于打破壁垒，突破发展瓶颈。

近年来，学校牢固确立人才培养中心地位，深入落实立德树人根本任务，推进“以本为本，四个回归”，本科人才培养质量不断提高。2020年度深圳大学18个专业入选国家级和省级一流本科专业建设点，是对深圳大学专业建设和人才培养成效的充分肯定。

相关负责人表示，在未来，深圳大学仍将按照“服务国家战略、符合办学定位、适应学科建设、促进学生发展”的原则，不断优化专业结构，加大“四新”专业（新工科、新文科、新师范、新医科）建设力度，打造优势和特色专业，加快交叉学科发展，培养拔尖创新人才，实现本科人才培养的特色化、内涵式发展，为粤港澳大湾区和深圳建设中国特色社会主义先行示范区培养高素质创新创业人才。

编辑 高原 审读 韩绍俊 审核 范锦桦 王雯