城市共创大会｜未来需要多元化和创新型的教育

多位专家就未来教育发展各抒己见。

人工智能正逐渐走向成熟，在这样的时代，城市究竟需要什么样的人才？他们应该具备什么样的知识、技能和品格？他们需要通过怎样的培养而产生？城市教育体系为此应该做出怎样的分工、协作与创造？在22日的城市共创大会上，多位专家就未来教育的发展碰撞出了不少精彩的观点。

教育一定是多元化的

“教育的终极目标和追求的目的是什么？”清华大学围棋AI“神算子”项目负责人由小川一上场抛出来的问题，便引起参会人员的深思。他直言，目前我国的教育兼顾了基础性和公平性，是一个相对比较完善的学科体系和评估体系，但同时也存在一个明显的问题：同质化教育。“通俗地说，就是不同的学生上着相同的课程，应试着大体相同的评价体系，而最大的不同就是分数的高低。”

由小川认为，在同质化的评价体系下，总会有第一名和最后一名，每个个体很难寻找到真正适合自己的坐标。在他们走向工作岗位后，会明显的发现这种评价体系与工作所需的实际能力是脱节的。

“未来教育一定是一个多元化的教育。”由小川指出，对不同类型学生给予相应的因材施教，启发和寻找他们感兴趣的、理想的专业方向，是一名教育工作者应尽的职责。“未来的大学生基本上不再为温饱和基本的生活条件去奔波，应该要有一些更高的精神追求，对自己热爱的追求。”

与会专家也表示，从基础教育来讲，教育生态很重要，需要多种形式的补充来提供可能性和选择性。目前许多城市，包括深圳，一些民办及国际化教学资源还不够充足，应加大力度给予补充和支持。

由小川还同时强调，未来很大程度上由科技来支撑教育的创新和发展。人工智能会在很大程度上改变国家的未来，跟人工智能相关的技术更是进入商业自动化、医疗、能源、金融、教育等各个领域。从未来趋势来看，我国已把中小学阶段开设人工智能课程作为一项国策。“人工智能也是未来教育的发展方向。”

城市竞争在于拼教育

城市和教育有什么关系？在南方科技大学党委副书记、深圳大学文化产业研究院院长李凤亮看来，一流城市需要一流教育。

他举例说，大家提起北京，一定会想到长城、故宫，接着会想到北大、清华；大家说上海，除了外滩、东方明珠，还会想到交大和复旦。“这就是一流教育、一流大学给城市带来的荣光和吸引力。”

李凤亮表示，强大的高等教育是城市经济发展的重要支撑，而发达的城市经济也能反哺高等教育，催生和造就出世界一流大学。“其实高等教育与城市有着密不可分的关系。高等教育支撑着城市的人才、技术和文化。同样，它也需要城市给它提供经费、空间和资源。”

不少专家表示，随着城市竞争加剧，未来除了拼经济、拼科技、拼管理、拼文化以外，“拼教育”更是承载地区希望，代表城市品位。

李凤亮直言，未来城市真正的竞争在于比拼教育。他表示，深圳是一个创新型城市，创新型城市应该有创新型的教育，应该有面向未来的教育。“深圳教育的未来在于创新，只有让深圳180万的孩子们更多地参加创意教育，创意城市才会名副其实。”

编辑 陈冬云