海边的风,寒意袭人。程忠娣老师带着十余位学生三五间隔,不紧不慢地走着,不时俯身或蹲下,手中的垃圾袋逐渐变得“丰盈”起来,身后留下一片洁净的沙滩。
程忠娣是坪山区中山中学地理学科组长,一直热衷海洋环保事业,并充分发挥教师的优势,从身边做起,努力提升学生环保意识。2017年,她组织教师团队编写了蓝色海洋校本课程教材,开设蓝色课堂,带领学生及家长定期进行科研净滩、红树林湿地考察、珊瑚保育现状调查等系列海洋环保行动。中山中学去年被广东省渔业厅授予“广东省海洋意识教育基地”,学校蓝色海洋社团获得深圳市优秀社团创建资格,连续两年被评为“爱心团队”,程忠娣及其教师团队功不可没。
“树人先树德,提升学生环保理念,是我们学校以及老师们的不懈追求之一。” 程忠娣告诉记者,在长年的教学中她逐渐意识到,一套寓教于乐的环保教材,是提升学生兴趣的关键。
“平时工作太忙碌,为了静下心来写环保教材,只能利用暑假时间。” 去年夏天,筹谋已久的程忠娣及教师团队放弃休假,白天返校一起围绕教材大纲、课程特色、模板设置等展开讨论,晚上回到家立即扑在书桌上开始编写。有同事怀孕了,或有同事生病请假,程忠娣二话不说,把手头的事情理一理,将工作接手过来自己承担。如今,蓝色海洋校本课程教材已经出版,并已开始了试点教学。
忙碌,已成为程忠娣热衷海洋环保事业的真实写照。一次课间休息,初二的多名学生找上门来,对程忠娣在课堂上讲述的海洋生态表示了浓厚的兴趣,希望能对深圳的珊瑚保育生态做一个调查。程忠娣四处联络,带着孩子们利用周末时间前往大鹏的海洋研究院调研,并草拟了提纲,组织学生讨论和分工,最终出炉的科学实践报告,在市青少年科技创新大赛上荣获佳绩。
为了提升自己,程忠娣还利用业余时间参加蓝色海洋环境保护协会培训,并以优异成绩成为全市首批蓝色讲师成员。此后,她除了在学校,还进入社区幼儿园义务讲学,四处传播海洋环保科普知识。
“4岁的女儿有时会撒娇,说妈妈你能不能多陪陪我。”说起家人,程忠娣觉得心里充满了愧疚,不过每当她想起在一次公益活动上的遭遇,又觉得非常欣慰。“一个年轻男子走过来叫我老师,说他曾经是我的学生,如今工作之余,经常参加各种环保公益活动。” 程忠娣说当时那一刻,她感受到了一种强烈的自豪与满足。
编辑 刘彦