深圳市光明区长圳学校始建于1949年，与祖国同岁。特别是近几年来，学校坚持以人为本的时代精神，“为学生的幸福人生奠基”的办学理念”，“敬业、严谨、务实、创新”的教风，构筑起“常规立校、科研兴校、特色强校、名师名校”的办学模式。

在先进的办学思想、办学理念、办学模式的指导下，学校按照现代教育教学特点和规律，坚持以人为本，狠抓教学质量，全面促进教师、学生、学校三维和谐发展，让每一位学生、每一位老师走向成功，全面实现把学校做大、做特、做强的目标，在长圳教育史上写下浓墨重彩的一笔，编织出学校师生理想的彩虹。

近年来，长圳学校成绩斐然。仅上一学年，学校就取得七项区级以上集体荣誉，学校的教学质量名列全区前茅，创学校发展历史之最。如今，长圳学校正用行动谱写着光明、深圳、中国教育史的新篇章。

捷报频传，崭露头角

11月21日，由深圳市教育科学研究院举办的2020年深圳市初中生物青年教师基本功大赛在深圳艺术高中如期举行，来自长圳学校的古惠嘉老师代表光明区参赛，她凭借其扎实的基本功、生动而自然的教态、精练而极富激情的语言，拔得头筹，荣获第一名的好成绩。

无独有偶，就在所有人为古老师取得的成就喝彩时，长圳学校又一喜讯传来。邓宝琪老师在深圳市初中英语青年教师基本功决赛中荣获一等奖，成为长圳学校2020年第二位获得市赛一等奖的教师。

据了解，青年教师教学基本功大赛，是深圳市最有含金量的教师赛事。深圳市名师荟萃，汇聚了全国各地名师高手，近十多年来，深圳市名校新入职教师多来自985、211院校和国外一流名校，两项大赛参赛者均来自市直属学校及各区优中选优的佼佼者，可谓顶尖高手巅峰对决。

据悉，长圳学校上学年获得区级以上的奖项有300多项次，本学期又有教师53人次，学生136人次获得区级以上奖励。2019年全市教师基本功大赛地理科一等奖被该校张成奇老师斩获，仅在2020年光明区中小学青年教师基本功大赛中，长圳学校数位教师获奖，其中市级一等奖两名；又悉，学生获奖已经冲出国门，鲜宏俊和熊莉同学发明的《智能语音中药柜》，邹鑫和邹立超同学发明的《自动感应吸管盒》分别获得2020年德国纽伦堡国际发明金奖和银奖。取得这样的成绩，当然离不开长圳学校老师们的勤奋努力，同学们的刻苦学习，更得益于长圳学校提供的成长环境。

舵手气魄，引领航向

课程改革的关键在教师，学生发展核心素养的落地在教师，课堂改革出成绩要效益还是要靠教师。教师队伍的建设不可一蹴而就，如何让老教师能够“化作春泥更护花”？如何让青年教师在工作中“各领风骚”？

船行千里靠舵手，学校教师的发展同样离不开校长的精神引领。赖木清校长始终强调教研工作要转变教研观念，强化服务意识，调整教研思路，提升教研层次，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，努力开创教研工作新局面。

好苗子引进来，更重要的是如何提供培育和发展的平台。长圳学校不断完善校本培训的管理制度，以全面提高教师的整体素质为核心，以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，开发校本培训内容、创新校本培训的新模式，把校本培训落到实处。

“我们关注职初青年、成熟型教师、骨干教师等每一位教师的专业发展。”赖木清校长表示，学校通过关注教师专业发展，结合学校发展规划，调整教师个人专业发展规划，从而唤起教师们的责任感和归属感，提升教师专业自觉与职业境界。

水手精神，落地生根

现代教育的发展，要求校长既要有舵手一般指路领航的气魄与胸怀，又要有水手一般的实践能力和拼博精神。校长是“舵手”，也要当好“水手”。

赖木清校长十分注重教师专业发展，教学业务水平的提高，带领学校领导班子开展了系列强师工程，通过六步法，实现教师的成长成才。

一是“读书提升工程”。学校确立了“读书节”，为了让教师潜心读书提高自己，时刻满足学生的需要，一年多来，学校五次为教师赠书、赠读书卡，总书目超千本，通过教师读书，人人撰写读后感，分享心得体会，达到提升教师专业素养的目的，现在正在打造由“学习型学校”向“学习共生体”转变。二是“同伴分享促进工程”。利用教职工大会等，要求每位老师给全校老师作教育教学经验介绍，人人分享自己最精彩教育教学经验和做法。赖校长说：“这也叫表扬和自我表扬”。三是“青蓝结队工程”。采取即听、即思、即评、即上的“四即”培养模式，帮助新教师快速成长。四是“骨干引领工程”。逐个过关，利用校内教学骨干引领年青老师加强学习与训练，让其走得更快更扎实，快速成长。五是“专家团队跟岗培训工程”。学校专门聘请深圳市禹明督学工作室的专家团队，包括中学语文科高夏华、中学英语科肖坤、中学数学科梁亿晶、小学语文科戴桂英、小学英语科岳旭、小学数学科高雅名师等，为新老师的过关课指导、把脉，并开展跟岗学习。六是“推门听课督导工程”。行政管理人员开展听推门课，实实在在指导年青教师的成长，并开展创新课大赛，鞭策新教师不断提升。

此外，学校还请来专家，提供了大量培训和学习的机会。据不完全统计，从赖木清任校长以来，学校邀请12名专家来为教师们做分享，为教师们的成长提供宝贵的经验及指导。正因为有了管理层的高瞻远瞩，教师们的积极奋进，长圳学校才能在青年教师基本功大赛中硕果累累，独占鳌头。

在学校领导团队及全体教职工的不断探索、改革、创新中，长圳学校逐步走出一条特色鲜明的办学之路，学校的知名度与美誉度与日俱增，名副其实地成为光明区乃至鹏城教苑中一颗新升起的璀璨明星。

硕果累累，全面提升

除了在教学上下功夫，花力气，赖木清校长更是一路践行着自己“把学校、把老师、把学生放在心上，培养好，发展好，让长圳学校成为领导放心、家长认可、师生喜爱的一所高品位的现代化学校”的就职誓言。

在以赖木清为校长的领导班子正确领导及积极备战下，短短一年多的时间里，长圳学校硕果累累：汇编了《长圳学校七十年校史》；录制了《长路追梦》宣传片，编印了《艺绘新时代 笔墨润童心》书画作品集，出版了《追梦长圳 绘就臻美》宣传画册，创刊《长圳教苑》，成立文学社，创刊《圳雁文学报》，布展《长圳学校校史长廊》举办了一场《长圳学校办学七十周年文艺晚会》，打造校园环境美化提升工程，校园面貌发生了巨变，为学校争取5000多平方米运动场用地等十项实事，合称之为“校庆十大工程”。

在赖木清校长的带领下，2020年，长圳学校荣获“2020全国生态文明教育特色学校”、“深圳市‘五四'红旗团组织”称号、“光明区教育先进单位”、“光明区在线教学先进学校”等七项集体荣誉，简称“长圳七喜”，创学校发展历史之最。赖木清校长本人亦荣获“2020全国生态文明教育创新人物”。

2020届初三学生更是以中考均分374.97分，比去年提高14分多，体育中考平均分29.65分（满分30分）、满分率81.48%名列全区前茅的优异成绩,向关心和支持长圳学校的各级领导、社会各界人士递交满意答卷。

这些成绩一项一项都证明了长圳学校早已今非昔比。长圳学校遵循编好一部学校发展史、开好两个年会、聚焦三个发展、搭建四大平台、打造五大特色的“一二三四五”工作思路，上下齐心，开展了一系列行之有效的工作，狠抓学校内部管理，从学生的行为规范、学习态度、学习目的到全体教职工的工作纪律、师德师风建设等方面，处处高标准、严要求，从“学习型”学校向“学习共生体”转变，使得学校发展迈上新台阶，教育教学质量有了质的飞跃，得到政府及社会各界的高度认可。

风正一帆悬，破浪正当时。长圳学校将时刻牢记身为光明教育人的使命，不断深化改革，探索新的教育教学模式，开拓奋进，办让人民满意的教育，培养担当民族复兴大任的时代新人，为“打造世界一流科学城和深圳北部中心”不断提供长圳智慧，奉献长圳力量。

（来源：光明融媒）

编辑 彭健雄