“三十多年来，深圳基础教育均衡发展效果显著，然而，学位供给不足等问题，已经成为制约深圳教育优质均衡发展的瓶颈。”深圳市政协委员、淘金山小学校长邓少勇针对深圳教育优质发展问题，已连续三年从不同角度撰写提案。此次，他计划递交关于建设更优质的均衡教育、满足深圳市民美好向往的提案。

邓少勇表示，据教育部门测算，预计到2020年，小一学位缺口达到4.95万个，初一学位缺口1.06万个。深圳学位紧缺、大班额现象普遍、优质教育资源供给不足已经成为教育优质均衡发展的掣肘。

他建议，市区各级相关部门加快新建学校的规划、审批、建设进度，并强化市教育督导委员会的教育督导，确保学位供给满足要求；加快学校“上天入地”工程审批进度，扩大生均功能室面积。其次，在加大学位建设基础上，从2018年起，逐年降低一年级班额，三年内降至每班45人以内，力争十年后降至每班36人以下，向北京、上海看齐；同时，提高中小学师生比，确保每一个孩子均有机会接受更高质量的教育。

深圳教育要扩大供给，更要实现优质均衡。针对如何进一步提高教育质量，邓少勇还对我市教育队伍建设提出了建议。他表示，深圳应开拓培训资源，与北京师范大学、华东师范大学等高校建立师资培训共同体，引进国内优质教育资源；制定“教师精准培训”机制，发放“教师培训券”，把竞争机制引入教师培训领域，激励教师提升。同时，拓宽名优教师引进渠道，建设稳健、稳定的师资队伍；提升班主任、中层管理者以及特教教师等群体的岗位绩效工资以及岗位津贴，更好地体现“优劳优得”价值。此外，他还倡议，积极推动校长职级制改革的相关措施尽快落地，促进校长专业化发展。

编辑 桂桐