读书征文活动、经典诵读比赛、好书亲子共读……本月起，光明区长圳学校首届读书节火热启动，师生、家长一起徜徉书海，与好书为友，与经典对话。本届读书节将开展一系列内容丰富的读书活动，推动长圳学校由过去的“学习型学校”向新时期“学习共生体”转型。

让读好书成为师生家长共同行动

“让我们一起参与到学校读书节活动中，让书香氤氲我们美丽校园，让好书陪伴我们成长，让阅读滋润我们高贵灵魂。在家长、老师的帮助下，创造属于我们自己的静静阅读的时间、空间，掌握科学的读书方法，让好书伴随我们健康成长。”近日，长圳学校“阅读越美”首届读书节开幕，学生代表发出倡议。

长圳学校首届读书节活动拉开了11月的序幕

六（3）班罗果英与妈妈在家里共读

根据读书节活动方案，长圳学校将从校园环境布置、班级文化布置等多方面，为师生提供良好的阅读环境。比如，在校园里悬挂“让阅读成为习惯，让经典润泽心灵、浸润书香，为人生奠基；畅游书海，享阅读快乐”等宣传条幅，各班级制定读书主题的板报等，让读书成为校园生活的一大主题。

同时，本届读书节将开展创建最美图书角、好书推荐读、小小朗读者、经典诵读比赛等系列活动，激发学生参与兴趣，引导学生读好书、好读书。在教师层面，长圳学校将为每位教师赠阅两三本书籍、召开教师读书心得分享会、邀请专家到校做读书讲座，共享阅读资源，促进教师的专业化成长及人文素养的提高。

最令人期待的，作为“深圳市书香校园”，长圳学校把“书香家庭”建设摆在重要位置，在读书节期间设置了好书亲子共读环节和亲子课堂，根据不同年段孩子的身心发展特征向家长推荐好书，引导家长和孩子在家亲子共读，在班级群中分享。低年段一至两名家长也将进班级讲故事，促进家校间读书氛围的融合共生。

努力推动学校向学习共生体转型

本届读书节有着鲜明的特色。据该校相关负责人介绍，长圳学校的读书节活动方案，紧紧围绕“谁来读”“读什么”等展开设计。在“谁来读”方面，重点是打破以往读书活动重在校园内开展的“边界”，引导家长与师生一起阅读，在社区内营造读书氛围，推动学校从过去的“学习型学校”向新时期“学习共生体”迈进。

“过去很多的读书活动，主要是引导师生读文学类的书籍。我们举办首届读书节，就是要进一步丰富阅读范围，引导师生和家长不单单读文学类，而且要读科技、历史、地理、艺术、政治、法律等书籍，这才是我们要的。”校方表示，这样一来，也能让师生和家长都能找到适合自己、自己喜欢的好书读。

据悉，读书节也是长圳学校四大学生成长活动平台之一。开展读书节活动，是为了让师生、家长在平时读好书的基础上，集中时间，集中精力，集中人群，增加阅读量，扩大阅读范围，提炼阅读精髓，提高学校文化品位。特别是让学生们在读好现有规定课程要求基础上，多读书，读好书，好好读书。

除了开展读书节活动，长圳学校将“书香校园”建设贯穿到学年始终，常年开展读书沙龙、阅读分享会等主题活动，提升老师们的专业素养和能力；经常性开展家庭教育宣传，推动书香家庭和书香社区建设。今年疫情期间，学校“圳雁”文学社及“圳雁”文学校刊，以疫情为主题开展的线上作文大赛，让学生们感悟到生命可贵，体会社会责任与担当，取得了实实在在的成效。

（来源：宝安日报·光明新闻）

编辑 汪新林