尊敬的各位嘉宾、同学们：

大家好！我是高尹祺，来自深大附中福田创新中学，一个用乐高搭建世界、用编程探索未来的初中生。很荣幸能站在这里，与大家分享我的阅读与科学成长故事。

一、科普读物：解开科学的密码

小时候，我对乐高积木爱不释手，从按图拼搭到自主创造，拼砌中萌生疑问：为什么三角形结构更稳固？为什么齿轮咬合能让轮子转动……这些疑问推动我翻开《万物运转的秘密》等书籍，让我明白背后的科学原理。后来学习编程遇到困难，《算法图解》教会我像搭积木一样拆分问题，把复杂的代码变得清晰有序。科普读物如同一把密钥，为我打开科学之门。

二、科学家的故事：汲取坚持的力量

长大后，读《史蒂夫・乔布斯传》时，我记住了他说“Stay Hungry, Stay Foolish”。这让我想到爱迪生历经千次寻找灯丝材料，居里夫人耗时四年从沥青铀矿中提炼镭。阅读传记，不仅是追寻他们的思维轨迹，也是感受他们在面对失败时的坚持。这种精神激励着我测试时不放弃，一遍又一遍调试代码，直到让机器人做出最精准的动作。

三、科幻作品：放飞未来的想象

在科幻小说中，我也收获颇多。刘慈欣《三体》里描述的"水滴探测器"，就让我震撼不已。原来科幻作品不是飘渺的幻想，而是对未来科技的思考！现在我用程序模拟火星探测时，常常想象：也许某个代码参数，就是打开维度空间的钥匙。就像爱因斯坦说的：“想象力比知识更重要。”好的科幻作品，就像递给我们的望远镜，让我们能望见更远的未来。

从乐高搭建到编程探索，从科普书到科幻作品，阅读始终陪伴着我在科学的道路上成长。站在这个充满无限可能的时代，我想把《三体》里的启示转化为对未来的邀请：“给岁月以文明”需要我们脚踏实地，“给时光以生命”更需要我们仰望星空。让我们以阅读为翼，共同奔赴这场科学与未来的约定！ 

谢谢大家！