光明区东周小学与广州校长资格培训班学员交流办学特色

10 月 21 日上午，广东第二师范学院网络教育学院组织广州市南沙区小学校长任职资格培训班的 40 余名学员赴深圳市光明区东周小学学习交流。在此期间，东周小学安排了内容丰富、形式多样的交流活动，以全开放的姿态向来宾展示了自身办学理念、校园文化、特色建设和教育教学常态。

在东周小学，40 余名学员参观了校园环境、校园文化布置、功能室等，观摩了学生早操活动。东周小学负责人作了主题为"立德树人奋进担当 砥砺前行共谱新篇"的专题讲座，与来宾分享了学校的办学理念、育人目标、发展规划，并从党建引领、课程管理、文化制度、教师团队、学生发展和特色建设六个方面对学校近年来的情况作了详细介绍。

据悉，作为广东省科技教育特色学校，东周小学开展科技教育已有 15 年，学校以科技教育课程的普及为抓手，以创客教育为引擎，推动科技教育环境化、科普教育学科化、科创活动常态化，建构了全方位、立体化和多维度的科创教育体系。

▲东周小学负责人作主题为"立德树人奋进担当 砥砺前行共谱新篇"的专题讲座

同时，东周小学将劳动教育与学生课外实践活动、日常教育教学工作、学科教学内容相融合，以每周 1 个课时的劳动必修课为主阵地，结合"劳动实践、职业体验、志愿服务、创客活动"等多样化的载体，形成了"校内劳动与校外劳动、家校社三级联动"的新时代劳动教育新模式。

此外，东周小学还着力打造"优秀家庭教育培训课程 + 教育方法家长沙龙探讨传授 + 一对一家长咨询实操指导"三维立体化服务体系，借助专业家庭教育服务机构力量，共同为全校家长提供学习和成长的高品质平台，形成"家庭教育服务"立体化培训和指导体系。

在"新水墨绘本"建设方面。该课程以艺术教育为主阵地、以学科融合为途径、以小学生喜爱的绘本为表现载体，通过"水墨 + "形式促进学科间融合贯通，构建艺术教育"大概念"，全面提高学生的综合素养。

汇报结束，考察团一行还现场聆听了吴飞、陈芷菁两位老师共同执教的水墨绘本融合课《一颗种子的旅行》，科学、美术学科融合后所产生的化学反应让大家感受到了水墨绘本的魅力，得到了考察团的一致好评。

▲东周小学特色课程水墨绘本融合课

（深圳晚报供稿）

编辑 冯进容