最近的华强北街头,经常能看到这样的画面:外卖员刚把电动自行车停在写字楼楼下,立即有几个十来岁的孩子将其围住,他们手上拿着纸质收款码,热情地问是否需要代送,外卖员选中一个小孩沟通好送餐地点后扫码支付几元费用,小孩拿着外卖就转身冲向大楼电梯或电子市场……
“小孩哥”“小孩姐”利用暑期代送外卖赚零花钱一事,迅速在网上走红。对于这种现象,有网友点赞称“比躺在家里玩手机强”“可以让孩子体验父母赚钱的不容易”,也有网友质疑称该行为“脱离平台监管”“存在安全隐患”。为此,深晚记者到华强北实地走访了解情况。
外卖员正在支付“小孩哥”代送费用。 深圳晚报记者 叶洋特 摄
形成“外卖代送江湖”
代送外卖服务这种业务形态是如何在华强北兴起的?华强北“地形复杂”,这里密集分布着大量高层写字楼,高峰期乘电梯常常需要长时间排队,而且很多专业市场每层楼遍布“一米柜台”,行走其间如同走迷宫,外卖员很容易因为等电梯或找位置导致送餐超时。于是,周边熟悉情况的人开创了新业务,收取少量费用,以接力的方式完成送餐“最后100米”。
记者了解到,一开始承接这些业务的是附近的保洁员、送货员等群体,“跑楼阿姨”利用闲暇时间增加一份收入,外卖员不用担心超时罚款,消费者也能更快吃上热乎饭。后来随着外卖量快速增长,华强北形成了一个“外卖代送江湖”,有人兼职也有人全职,成为一种独特业务形态。随着暑期到来,不少放暑假的小孩也加入其中,赚取零花钱。
“小孩哥”在华强北代送外卖引发关注。 深圳晚报记者 叶洋特 摄
前后约5分钟就完成代送
“哥,需要代送吗”“选我选我”“没问题,您就放心吧”……在飞扬时代大厦楼下,简单沟通几句后外卖员老邱把一份外卖递给小军,小军熟练地拿起笔在外卖单上写上楼层和商铺号,然后和老邱确认信息,确认无误后老邱扫码支付费用并致电点餐顾客说明情况,小军拿着外卖快步向大厦走去,老邱则奔赴下个送餐点,整个过程行云流水。
记者紧跟小军的步伐看他如何完成代送。一走进飞扬时代大厦,市场里人声鼎沸,小军左右腾挪穿过人群,很快就准确地找到扶梯位置。来到三楼后,小军又确认了一眼外卖单上的信息,然后继续在人群和布局复杂的柜台中灵活穿梭,很快就将外卖送达一家商铺。小军大约只花了5分钟就完成了代送。
小军很快又返回楼下物色下个代送需求。“虽然商铺很多但也有一定规律,找到规律的话线路就在脑子里,闭着眼都能摸到地方。”来自潮州的小军今年14岁,父母在华强北做生意,他暑假来深圳玩。在父母的鼓励下,小军试着代送外卖赚点零花钱。“刚开始不好意思开口,尝试几单后好多了,整个过程就像玩游戏,寻找任务接到任务完成任务,然后赢得奖励,一天能赚几十元。”他说。
随后记者在赛格广场、宝华大厦楼下也看到类似场景,但和小军独立作战不同,这里组成了代送小分队。他们结伴行动、分工明确,有的扯着嗓子喊“代送”,有的记地址、核订单,有的收款做好统计,有的把外卖按楼栋分好类。“这样能提高效率,合作完成代送很有成就感。”小雯说,他们住在附近彼此认识,一起出来父母更放心。
家长眼中是一堂社会实践课
中午送餐高峰期一过,代送小分队的伙伴们凑到一块儿平分收入,然后走进便利店买了雪糕和零食,虽然累得满头大汗但笑容满面。“跑得腿都酸了,但能自己赚钱买自己喜欢的东西,很开心。”他们说,比起在家待着,出来代送外卖更有意思,多跟人接触胆量都练大了,父母很支持。
“之前我往大厦里送过一单,光等电梯就花了15分钟,加上对商铺布局不熟悉,导致后面的餐全耽误了。”外卖小哥吴飞坦言他愿意找孩子们代送,“他们拿到外卖会立马跑上楼,别看他们小但手脚勤快、认真负责,给他们1到3元我能节省不少时间。”一旁的外卖员老何笑着说,“孩子们一拥而上的笑容其实也让我很高兴,觉得生活多了些美好。”
傍晚时分,用餐高峰时段到来。外卖员忙碌了起来,代送外卖的队伍也更加壮大。记者观察发现,不少家长带着孩子参与其中,这些孩子年纪较小,家长在一旁辅助他们完成代送流程。“白天我们要工作,这会儿下班了专门带孩子来体验,刚开始几天她喊累,现在一到时间就催着出门。”市民黄先生说,“代送的过程锻炼了能力也强壮了身体,比在家玩手机强多了,还能让孩子知道赚钱的不易,是很好的社会实践课。”
“跑楼”需多方合力合理引导
对于小孩代送外卖的现象,也有市民和网友提出质疑。“有些小孩会聚集在路口或看到外卖员就上前‘抢单’,有很大的交通安全隐患,应该加强引导。”在附近上班的赵女士说,孩子们送餐时要频繁在高楼和市场出入,很多是独自行动,也要注意提防别有用心的陌生人,安全是第一位的。
在华强北做生意多年的老陈近期经常收到小孩代送的外卖,他认可这种行为的同时也有疑问。“他们应该是脱离平台监管的,如果餐品未送达或出现撒漏,会不会因权责不明出现交易纠纷?”
业内人士认为,对于这种行为既不能放任不管,也要保持开放包容的态度。作为监护人的家长和监管外卖员的平台方,应该积极介入、合理引导。大厦、市场管理处等力量也要关注这些孩子,比如设置代送点位避免孩子在危险区域“接单”等,多方合力确保他们在安全有序的环境中“跑楼”,真正发挥其社会实践的价值。
编辑 钟诗婷 审读 张蕾 二审 张玉洁 三审 江晓蚕