宝安学子化身“绿植小侦探”，借力AI生成植物救治方案

宝安日报全媒体记者 刘正金 通讯员 李玉 卓翊深

校园内的绿植如何进行健康养护？用AI！日前举行的宝安教育系统科技融合劳动教育教学展示活动令所有来宾耳目一新，活动以合同到期不再续约导致校园绿植缺乏专业照料出现各种情况的真实问题为驱动，引导学生化身“绿植小侦探”与“AI科技先锋”，相继开展校园绿化痛点侦查、科大讯飞AI场馆研学、模拟组建“校园农业公司”与AI初体验、种植实践与养护学习、天台农场问题调研、AI生成诊断方案，并召开生命拯救听证会。

其间，同学们创新性地把中医智慧引入劳动课堂，运用科学检测与AI诊疗技术，对校园绿植进行救治。同时，借力AI生成植物救治与农场管理方案后，视频连线植物专家对方案进行论证，为校园农场未来的智能化管理探索出一条新路径。

本次活动由区教科院主办和专业指导，区中小学生综合实践教育基地提供资源保障，航瑞中学积极落实课程教学与学生实践，成功构建区域内资源共建共享的教研新模式。

当日，区中小学生综合实践教育基地、航瑞中学教师还同台授课，引导该校八年级学子化身“冰川守护者”，依托“产、学、研、秀”四维一体课堂，开启科技环保与艺术交融的沉浸式创作之旅。

其中，在“产”的实践环节，同学们首站探访大族激光，目睹激光切割机快速将布料精准切割、雕刻成型；在“学”的环节，同学们操控大族激光切割设备，运用模块化单元片设计理念，将图纸上的构想精密切割成实体部件；在“研”的环节，大家密切合作，兴奋地将1000余片切割件凭借几何模块思维进行立体拼装；在“秀”的环节，采用可拆卸重组设计的“时装”走秀压轴亮相，“一衣多穿”的精妙赢得如雷掌声。

这堂精彩的劳动示范课是宝安区中小学生综合实践活动教育基地创新“1+N+X”区域劳动教育模式的一个缩影。如今，该基地通过整合校内外资源，校企合作建设了“生命教育、激光技术、现代农业、智慧城市、新能源”五大主题体验馆，开发了“AI+园艺”“激光技术+服装设计”等特色课程，实现师资、设备和场景的深度融合，让学生在真实情境中体验劳动价值、培育核心素养，形成“基地搭台、校企联动、学生受益”的良性循环。