6月21日,“遇见湾区”中美青年创新探索交流营在深圳结营,15名旧金山湾区青少年学生及3名老师结束了为期一周的深圳参访,在丰富多彩的科技探索、文化体验和学生交流中全方位感知深圳、粤港澳大湾区乃至中国的发展和魅力。
“起初我没有真正意识到一个40多年历史的城市有多么年轻,但当我了解这座城市以及这里建筑、学校、科技、产业等的快速发展后,才理解深圳因为年轻而具有的创新性和多样性。”卡尔蒙特高中学生奥德丽在交流营结束之际告诉记者,她喜欢深圳绿色的感觉,这里看起来充满活力。
旧金山湾区是指环绕美国西海岸旧金山海湾一带的地域,根据《世界湾区发展指数研究报告(2022)》,旧金山湾区人均GDP超过13万美元,位居全球第一。这些来自旧金山湾区的师生们,也从旧金山湾区的视角理解同属四大湾区的粤港澳大湾区。
“有个词叫作‘湾区速度’,就是科技发展的速度,旧金山湾区有着以技术为导向的硅谷,深圳所处的粤港澳大湾区高科技发展也非常快,这是两个湾区之间的相似之处。”哥伦比亚大学学生亚历克斯说。此次交流营行程包含众擎机器人、比亚迪、华大基因、影石Insta360等多家科技企业,让成员一路体验机器人、电动车、各类拍摄设备等新技术。
“我没有感受到很多不同文化的冲击,因为在城市节奏、食物、高楼大厦等方面,两地感觉确实很相似。”泰勒作为本次活动的带队老师也是第一次来到深圳,她感受到,两个湾区都非常重视发展和技术,同时两地也都非常重视教育并有着良好的教育资源。
作为高中生,奥德丽感受到,“当这里的高中生有机会展示自己的创造力时都会非常外向、充满热情,我在自己的高中也看到这点。”她还告诉记者,热情的深圳人总让她想到充满能量的旧金山人。
此次交流营期间,美国师生参访了深圳中学、深圳高级中学、南方科技大学、香港中文大学(深圳)等深圳学校,和深圳学生通过机器人挑战、剪纸、话剧排演、共植“友谊树”等活动合作交流。
“哪里的孩子都一样,他们会聊一些我们想让他们聊的事,然后就开始谈论体育、音乐等感兴趣的内容,他们真的愿意互相交谈,彼此之间也很容易找到相同的兴趣爱好等共同点,我能看到他们之间的联系在加强。”泰勒说。
记者手记
这些热情的中华文化传播者让人动容
在“遇见湾区”中美青年创新探索交流营开营仪式上,深圳职业技术大学的同学们为远道而来的美国师生呈现了一场舞狮表演,看过很多次专业舞狮表演的我却第一次被感动到湿润了眼眶,他们灵动的跳跃、托举动作中所展现出的热烈而鲜活的生命力,从舞狮结束后美国师生们响亮的掌声中,我相信他们和我一样感受到了。其中一位舞狮的林同学告诉我,这是他第一次参加中外学生交流活动,希望“展现我们的文化,让美国同学也觉得很有意思”。
从这些舞狮同学开始,我的视线总是不自觉的关注到这些和美国师生们交流的中国人身上。我注意到在参观“大潮起珠江”广东改革开放四十周年展览时,英语讲解志愿者在讲解之余还向美国老师介绍可以通过咖啡机器人买杯咖啡;深圳高级中学的同学们表演原创作品《木兰心》后,也热情邀请美国同学一起学习《木兰心》中的舞剑片段;在学习茶艺时,双语茶师在讲解茶艺的同时还时不时教他们用中文表达一些基础用语;在进行太极晨练时,太极老师用简单的英语带领同学们做太极动作……
讲解员和学生们可以英语沟通不算出乎意料,但当茶艺讲师和太极老师也开始用英语教学,我就有些吃惊了。
“我是被逼着学英语。”太极老师赵天一告诉我,他在深圳的太极拳馆常常有来自美国、意大利、阿联酋等很多国家的外国客人,希望学习太极这个“神秘的中国功夫”,他还教过由多国学生组成的夏令营,都让他不得不开始试图用英语教学。“我就把自己平时教学的语言用软件翻译出来慢慢学。”陈师傅告诉我,这次他特意在带领美国师生进行简单的太极晨练后又展示了一段更有力度的太极表演,就是希望让同学们知道太极的“刚柔并济”,了解更多太极文化。
双语茶师秦齐悦告诉我,今年已经是她用外语介绍传统文化的第12年了,2021年她来到深圳,觉得深圳是国际化的城市,而在广东大家都爱喝茶,正好可以发挥自身特长让更多外籍友人在茶桌上感受中国文化,如今不少企业、商会、国际学校等都会找他们合作,也会有外国人到她所在的茶馆参加泡茶、赏诗等交流。
这些文化体验也深深吸引了美国师生:在太极体验结束后,好几位同学在临走前专门找到赵天一用“抱拳礼”说谢谢;茶艺体验后同学们还找茶艺师继续探讨交流;剪纸课后在美国教艺术的老师泰勒说希望把剪纸带到自己的课堂;在深圳市中医药博物馆体验了针灸的亚历克斯说这可能是他此行最难忘的时刻……“我觉得中国文化很‘富有’,有着深厚的历史底蕴和创造力。”“看起来中国文化具有韧性、适应性强,而且有着人文主义。”美国师生们在体验过后也对中国文化有了更深的理解。
外国人愿意了解中国文化,中国人用外语传播中国文化,相信这样的“双向奔赴”会加速中华文化走向世界。
(受访方供图)
编辑 秦天 审读 白珊珊 二审 王雯 三审 余晓泽