创新“科学+劳动”教育模式，麒麟二中“试水”每周半天校外科学实践活动

带着课本去劳动，带着知识去实践。为响应国家“双减”政策，减轻学生学业负担，同时加强科学实践教育，深圳市各义务教育阶段学校积极推进每周半天的校外科学实践活动。近日，南山实验教育集团麒麟第二中学组织初一学生前往集团劳动教育基地，开展了一次别开生面的科学实践活动。

此次活动将科学教育与劳动教育相结合，鼓励学生“带着课本去劳动，带着问题去研究，带着知识去实践”。在炎炎烈日下，学生们参照课本和学案，亲身参与收玉米、种花生、插番薯等劳动，虽然汗流浃背，但收获的喜悦让他们感到无比快乐。

本次活动由学校生物教师与劳动教师联合策划，旨在让学生在劳动实践中运用生物课本中的相关知识。学生们学习了单子叶植物和双子叶植物种子的结构，科学地进行种植；同时，他们还根据课本中关于植物无性繁殖扦插的特点，实践种植番薯。在老师的指导下，学生们学会了如何根据果实和种子的成熟度来判断采摘时机，最终成功收获了成熟的玉米。

麒麟二中的这次科学实践活动，不仅让学生在实践中应用所学知识，还让他们在劳动中体验到了科学的魅力。这种将劳动教育、科学教育与动手能力培养有机结合的教育模式，为学校未来继续开展的每周半天科学实践活动提供了宝贵的经验和思路。

（受访者供图）

编辑 白珊珊 审读 张雪松 二审 王雯 三审 潘未末