晶报说｜网购空牛奶盒交作业？警惕校园里的形式主义

空牛奶盒竟成为了学生热购的二手商品？日前，有报道称，在电商平台流通着空牛奶盒、空笔芯等商品，而背后的需求，竟是学生为了上交足够的数量，完成学校下发的环保等课余“作业”。

报道称，如今很多学校都推出了花样百出的家庭作业，比如“出于环保原因”，淅江、上海等地有学校要求学生每月上交30个空牛奶盒，家长为了完成任务，除了平时攒自己喝完的牛奶盒，有时还得网购才能完成任务。而为了“衡量学生的努力程度”，有学校要求学生三天需上交一根空笔芯。

这些让人啼笑皆非的“家庭作业”，其布置初衷就很值得质疑，难免让人感到形式主义作祟，体现了一种简单粗暴的教育模式，那就是只指向一个可量化的结果，而不关心不可量化的过程。

而这起事件更令人咋舌的是，一旦这些不合理的指标与奖励挂钩、家长开始焦虑后，就变味得更加彻底，大家开始投机取巧、甚至弄虚作假。

报道称，有的老师向上面交作业的时候，为了数据好看些，就开始和很多奖励挂钩，上交空牛奶盒的多少伴随着越来越多的附加回报，甚至“学期末评三好学生更有优势”，为此，有家长一次交三四百个空牛奶盒——这显然就是用了“外挂”，以“魔法”打败“魔法”，让人感到莫大的讽刺。

面对不合理的形式主义，从短期来看，弄虚作假或许能得到的“收益”就是最大。但问题是，我们愿意让孩子为了获得一点蝇头小利而学会弄虚作假吗？无论如何，弄虚作假就是不正之风，都不应该任由其在校园内生根发芽。

因此，必须对这类变了味的家庭作业说不。孩子的成长，固然有可量化的部分，但绝不是收集了多少个空牛奶盒、用完了多少支笔芯这样的指标。孩子的世界很小，但他们将来要面对的世界很大，别用形式主义束缚了他们成长的可能性。

编辑：李一凡