百花竞放 精彩飞扬 光明白花学校新校区正式开学

“桃李不言，下自成蹊。金秋送爽，丹桂飘香。”

九月，终于迎来了深圳市光明区白花学校新校区正式开学！

入学教育

学校全景

光明区白花学校是一所九年一贯制公办学校，新校址坐落于省级生态示范单位白花社区，位于白花大道以北、富民大道以东，毗邻龙华观澜。学校总用地面积30591.09平方米，建筑面积29096平方米，现有一至八年级共8个年级，26个班，1210名学生，90多位教职工。

白花学校所在的白花社区位于光明区东部，社区人口约3万人，外来劳务工占比95%以上。长期以来，乘坐校巴、公交车到其他社区上学的学生达数百人，“上学难”一度成为白花社区居民的困扰。如今，白花学校的建立极大地便利了社区孩子就近入学。

学校坚持质量兴校，开设特色校本必修类课程，自由选修四类校本创新课程，培养德智体美音全面发展的学生。在“学校特色、教师特长、学生特点”理念的引领下，学校努力打造多彩精品社团。学校还不断探索信息技术环境下的教育新模式、新方法，探究“翻转课堂”、“共建教室”、“体验式教学”、“STEM”等教学模式。

酣畅淋漓的泼水节、舒缓解压的心理学堂、别具一格的花卉主题展、脑洞大开的科创活动、开拓视野的阅读演讲……引导着学生去发现“美”、感受“美”、创造“美”。新年文艺会演、教师节庆祝会、教师歌手大赛、学校年度教师奖项、师生艺展、玉兰奖章等活动，为师生才艺展示搭建舞台，绽放教师精彩，助力学生快乐成长。由学校优秀教师为家长分享教育经验的“百花论坛”、“智慧融合”的家校共同体，为学生和谐发展铺锦绣。

传承历史的廊道专题，面向未来的智能工厂，鲜明特色的文艺花苑，底蕴悠长的文化展馆，绿色自然的主题乐园：绿色世界、花卉专区、恐龙主题、动画主题……汇聚成学校幸福智慧相伴的“百花园”。

白花学校秉承“让每一朵花儿都精彩绽放”的办学理念，以培养“求真、崇善、尚美、知雅、至博”的时代担当少年为目标，构建兼具优秀传统文化和现代科学智慧的文化体系，致力打造环境、质量、管理、特色均为A级的“4A”级学校，师生幸福、社会满意的育人乐园。

多彩校园文化 塑造独特底蕴

学校文化是一所学校的魂。学校文化是一所学校源于历史、基于现实、引领未来的气质禀赋和核心力量，是一所学校和谐、持续发展的动力源。走进白花学校，每一栋楼宇，每一句口号乃至每一处花草，无一不在诠释着该校独有的文化底蕴。

说到白花，最经典的形象除“玉兰”无二，外形纯洁，有如花中谦谦君子。以玉兰花作为学校文化形象，白花学校在打造校园文化上构建了一整套完善的文化体系和建设思路。

“百花齐放、人人出彩”正是一句完美概括学校文化的教育精神口号，白花学校校长刘全兴如此说道：“这既喻指每位白花师生都如花朵一样美好青春值得珍惜，又蕴含每位师生都能在这片乐园释放自己的潜能实现自身的价值，针对学生的特长和特点进行个性化培育，做到对‘每朵花’都进行独特培育，让‘每一朵花儿’都精彩绽放，让每个学生得到成长发展。”

从“出彩文化”出发，白花学校以“五智”——“求真、崇善、尚美、知雅、至博”作为育人标准，培养有理想有担当的时代少年。校训“明德弘毅、博学知雅”意指学校期待师生既要立有“家国大志，坚毅笃行”，又要“广博学问而知雅识礼”。说到“识礼”，刘全兴校长说：“我们非常注重培养学生的礼仪，在白花学校，每一次见到老师都要叫‘老师好’，哪怕是同一个老师一天内见到一百次”。

“和谐奋发、知行合一”的校风让学校始终以和谐的校园环境和学习氛围为追求，同时鼓励师生们勤勉质朴、不尚空谈的行为品质。据悉，在白花学校，每次升旗活动都将邀请部分家长一同参加，共同参与到孩子的成长中，不仅带来了“亲子和谐”，也促进了“家校和谐”。

白花学校在课堂文化、教师文化以及学生文化三方面的着力打造，创建了颇具特色的校园文化。尤为让人眼前一亮的是“六大校园传统节日”：有结合毕业季同步推出的“泼水节”，旨在为学生减压，促进学生间交流，形成校内活泼氛围；还有充满科学趣味的“创客节”，科学小制作、机器人、3D打印、创客空间等一切创意在这里绽放；“心理节”，邀请心理专家开讲，心理知识抢答，心理咨询室、心理节板报评选、青春期心理辅导讲座、青春期家长学堂、心理主题班会课、心理气象员培训专场等一系列精彩的活动；每年春季花开时，学校还将开展“百花节”即校园少儿花会，通过以花阅校，校园花卉主题展、“唱响花歌、读诵花诗、讲活花事、传动花语、习练花艺、提升素养”等花卉文化活动，让花卉艺术成为学校靓丽的金字招牌；此外，还有“体育节”和“思享节”，让学生从体育运动和阅读分享中感受到快乐。

同样非常具有创意的还有“七大主题系列学生社团”，如明德社团系列、弘毅社团系列等，内容涵盖领袖学习、阅读演讲、文学创作、科技创意、艺术培养、体育锻炼等多个方面，充分拓展学生实践空间，让每一位学生都能体验到成功的喜悦。

白花学校还通过优化校园环境文化，培养学生优雅的气质、优秀的意志品质和良好的行为习惯，影响并提高学生对学校各种活动质量和品位的要求，形成更浓厚的人文气息。例如结合学校独特的半山花园，建设“诗经百花苑”，学习《诗经》等中华传统文化中的代表名篇，并开设研究学习社。又或结合学校特色打造绿色文化，开展造型绿化，培育花卉专区，以“花开朵朵”为主题分别展示不同的花与文化。

丰富创新课程 打造活力课堂

科学馆

白花学校在课堂教学上积极探索，坚持以“质量立校、科研兴校、文化治校、特色强校”为发展理念，实行“精诚、精细、精准”管理机制，实施“课程、课堂、课题”三课战略，把国家课程、地方课程和校本课程有机整合。

白花学校推崇“活力课堂”，认为课堂是一个“生命场”，是每一个生命都能自由成长的“场”，活力课堂就是一种充满生命张力、生长态势和生动气象的课堂。

恐龙乐园

活力课堂的特质是：生命的——起点归宿——目中有人生本的——课改立场——基于学生、为了学生、发展学生生动的——生命气象——激动、活动、灵动、互动、律动、感动 生成的——亮点魅力——会发问、会点拨、会评价、会回应生活的——学习资源——内容、方式、氛围生活化生长的——价值追求——三维共长、生生同长、教学相长生态的——文化愿景——自由、和谐、共生。

对于“活力课堂”，刘兴全校长这样说道：“在这样的活力课堂上，学生生长出的是自信力量、兴趣爱好、思维品质、科学方法、良好习惯、规则意识和优异成绩。”

学校开创了“导、思、议、展、评、检+拓迁，智辅”的“6+2” 的课堂模式，不仅激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生独立思考、自主探究的能力，还让学生学会分享、交流、合作和思想碰撞，同时也学会提出质疑、解决问题和探索规律。

白花学校还通过创新课堂将教师“设计任务、组织课堂、激励学生”定位为教师的教学使命，从根本上重构传统的师生关系，让教师从“教学权威”变成“学习的首席”。并构建“未来教学”中心，打造未来教室，推进“下一代学习模式”的应用。

在打造“智慧课堂”方面，白花学校探索基于信息技术、智慧智能、大数据融合、云资源支撑的未来高效智慧教育，创设多样化创新课程，探究“共建教室”、“沉浸体验式教学”、“STEM项目式”等教与学新模式。预计2021年，学校将建设一座最前沿的5G智慧科学馆，致力开拓学生视野、开设多元学习方式和丰富多彩的学习课程。

在课程方面，白花学校开设特色校本课程必修类，确保基础学科的教育质量，为学生打下良好的基础，同时开设自然科学素养课程，培养学生热爱科学、适应未来、敬畏自然等技能与品质。学校还全面推进国学和传统文化类课程进校园，使学生了解中华民族博大精深的优秀文化，提高学生的文化素养和道德修养，增强学生的民族自豪感和爱国情怀。此外，学校还开设有艺术体育素养类课程，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长。

据悉，白花学校将演讲、武术与健美、中华优秀传统文化系列特色微课群、自然拼读及少年科学小院士培养课程列为“优先发展五大特色品牌课程”，致力于将课程打造成市级以上精品课程。

优秀教师团队锻造一流教学

白花学校现有专职教师85名，大部分来自北京师范大学、东北师范大学、华中师范大学等重点师范院校，其中研究生学历教师占比30%。教师平均年龄不到30岁，教师队伍梯队合理、充满活力、富有协作创新能力。

白花学校高度重视教师能力提升，在“幸福文化”的引领下搭建教师发展平台，充分发挥骨干教师带动作用。学校着力打造名师团队、名工作室，实施“名师引领计划”和“青年教师成长计划”，开展青蓝工程教师结对活动，促进青年教师快速成长。

同时，白花学校制定实施教师五年赋能规划。从骨干培养开始分步骤打好教师价值转型的五年攻坚战，为教师在课程生产、创新评价、能力培养等方面的工作赋能，培养适应新高考变革、人工智能变革、课堂革命需求的新时代教师。

学校积极选派老师加入区、市级名师工作室参加学习培训，包括前往南山外国语学校进行观摩、学习，并积极与兄弟学校开展学习交流活动，促进教师自身发展。同时，邀请教育界大师、专家、名人到校开讲，开展前沿理论学习与培训，交流教育教学智慧，促进专家型教师成长成熟。今年暑期期间，深圳市首批学科带头人胡立根老师、深圳市地方级领军人才吴磊老师等专家名师接受邀请前来授课，内容涵盖班级管理、家校共育、职业规划、礼仪文化等方面，有效提升学校教师教育教学素养，为打造成一支师德高尚、勤学善教、勇于创新的新时代幸福教师队伍奠基。

学校还为家校共育搭建平台，开设“百花论坛”，由优秀教师向家长分享教育经验，打造“志同道合”的家校共育体。每年元旦，新年文艺会演成为教师才艺展示的舞台，学校每学年还开展教师歌手、才艺大赛，引导教师专业发展、幸福发展。同时，在全校教师中开展评选年度教师活动，树立本校教师全面发展的典型，激发教师的奋发向上和不断创新事业追求，对评选胜出的教师颁发玉兰奖章。

特色场馆设施 营造花样环境

白花学校坐落在一片美丽的绿洲上，青山环抱，环境优美。学校的整体设计不仅大气美观还处处呼应着“白花”主题。从空中俯瞰学校犹如一朵玉兰花，扇形排列的教学楼恰似玉兰花舒展的花瓣，其中南侧三幢为小学部以及教师办公楼，北侧的两幢为初中部，未来，这些教学楼还将拥有个性的楼名。和“花瓣”对应的“花枝”部位，是冠以“知味馆”之名的学生食堂。在食堂和教学楼中间的区域，则是供学生们进行体育锻炼的运动场。

走进校门，一座名为“白花世界潭景”的观喷泉水池映入眼帘，未来将有一幅自带AR功能的世界地图出现在这里，让世界地理资料库的相关知识可视化呈现。

校园内，“两谷、三厅、五馆、六廊”的架构，构建出高品级多层次的校园功能场地矩阵。

“两谷”即为生命谷及名人谷：生命谷位于学校旁的荔枝林及食堂后面的半山，打造为生命科学主题的功能园区，布局生物教学实践基地，环保教育基地等；名人谷将连接运动场和世界潭的阶梯区域，打造成名人浮雕斜坡。白花学校重视党史教育，专门建立了党建党史展厅，加上学术报告厅以及多功能会议厅，构成“三厅”。

白花学校所有场馆中最大的亮点，还属“五馆”，即国学馆、科学馆、艺体馆、图书馆以及知味馆。其中尤为值得一提的是国学馆和科学馆，两个场馆一文一理，构成白花学校的功能场地的“双核”。为传承中华传统文化而开设的国学馆，不仅培养着学生的家国情怀，时代担当，同时也融入了白花社区当地客家文化的书耕传承；以航空航天为主题布置的科学馆，借助充满乐趣的互动设施，配以5G、AR、VR这些时下新潮的概念，向学生们传播科学火种，培养孩子们对科学的探索精神，也为光明建设世界一流科学城培养着未来人才。

白花学校还努力为学生营造文化空间，百科长廊、艺术长廊、梦想长廊、德育长廊、科技长廊以及人文长廊组成的“六廊”从科技到人文，文艺到德育，让学生充分地浸润在知识文化的海洋中。

此外，朗读亭、恐龙小乐园、咖啡吧、智能生态园、阳光心理室、兰花园、孔雀园艺造型、葡萄园等，都成为了散布在学校各个角落里的亮点。

凝望深圳西北部世界一流科学城和深圳北部中心崛起的那片热土，光明白花学校正以如虹的气势，茁壮成长，精彩绽放！让我们拭目以待。

编辑 彭健雄