爱上学英语，深圳教师出版专著《英语语法原来很有趣》

英语语法有趣吗？可以有趣吗？提到这个话题，已经有不少学生在质疑了——怎么可能？！一直以来，觉得英语语法难学并非个例。

近日，由宝安中学（集团）高中部英语教师袁小林与市高中英语教研员于弟老师合著的《英语语法原来很有趣》（English Grammar Can be Fun）一书，已由上海外语教育出版社出版并上网销售，一经发布十分受欢迎。深圳教师用这本书告诉学生们，“英语语法不止‘有趣’，而且还能‘很有趣’！”

“作为英语教师，语法教学应该努力做到，第一，让学生真正理解掌握语法知识，在会话、写作运用时不会出错，第二，让语法教学不枯燥乏味。而要做到这两点，首先要找到学生觉得语法难学背后的原因。”袁小林在采访中表示，“中国学生学习英语语法普遍存在困难，原因在于中英文化和思维存在较大差异，按照中国人习惯思维方式来理解英语，往往不能真正理解，并容易频繁犯错误。同时，英语语法教学长期沿用‘显现—练习—输出’的教学模式，缺乏创新和趣味，学生容易感到枯燥乏味。”

据了解，《英语语法原来很有趣》得到了业内专家的高度认可，著名英语专家、教育家梅德明教授为该书作序；东北师范大学教授、博导高瑛，浙江外语教研会会长夏谷鸣等专家纷纷为该书撰写推荐词。

原来，这是一本“非常规”的语法书，书中并未罗列语法条文，而且针对学生在学习中遇到的问题以及习惯性错误，用近乎散文式的笔调和讲故事的方式，通过用语言表现阐释语言所包含的文化意涵和语言使用者的思维方式，告诉英语学习者“语法是什么，语法为何如此这般，语法错误如何产生，语法规则应如何理解和应用”等等。该书既适合高中生、大学生自学语法，也适合英语教师参考。

袁小林介绍，为实现这一创作目标，在写作中努力追求启迪性、独创性、趣味性、可读性。从汉英文化和思维比较角度，启发学生的思维和理解能力；将生活、文化和历史等各方面知识融入语法教学，希望不仅让读者知其然，而且知其所以然。

记者了解到，作为该书的独具匠心之处，作者在讲语法的过程中，还利用新闻、故事、成语、谚语、名人轶事、电影、诗句、歌词、古诗词英译等，作为丰富多彩的例句，配上插图，帮助学生在一个个生动的情景中去体会语法，在比较中感受中英文思维的差异，进而循序渐进地掌握语法，行文娓娓道来，风格轻松诙谐。

编辑 杨渝嘉 审读 吴剑林 二审 桂桐 三审 甘霖