多语言教学助力孩子成为世界公民 深圳曼校蛇口校区幼小无缝衔接

深圳特区报记者 王志明
2023-04-28 19:01
摘要

乘着粤港澳大湾区打造国际教育示范区的东风

乘着粤港澳大湾区打造国际教育示范区的东风,国际学校在深圳正呈现“遍地开花”趋势。而蛇口作为深圳最具国际化人文气息的区域,居民追求高质量国际教育的意愿更为强烈。为填补辖区没有纯英式国际教育的空白,精准地为蛇口片区国际化家庭提供一站式高品质的纯英式国际化教育服务,2022年8月,秉承着“小而美、专而精,纯而优”的办学理念,拥有近200年历史的纯英式国际学校——深圳曼彻斯通城堡外籍人员子女学校(以下简称:曼校)自落户蛇口建设分校以来,便备受教育行业和辖区国际家庭的关注,其点滴变化更是牵动着国际家长们的心。

近日,在曼校蛇口校区举行了媒体开放日上,记者受邀实地走进这座独具英伦风情的校园,在学校教学管理团队的引领下,沉浸式体验纯正英式教育的魅力,这座“明星学校”为何广受国际家庭热捧的原因也在此次探访中逐渐清晰。

幼小衔接巧融合 无缝对接助成长

“幼升小”阶段是孩子求学路上的第一道门槛,在此过渡阶段,关键在于确保学习环境之间的连续性,并恰当地满足孩子们的社会、情感和教育方面的需求。而在这点上,曼校则有着得天独厚的优势。坐落在校区一楼的曼校幼儿部——旋转木马语言学校,开放、流动的空间设计将学习的空间无限延伸,游戏、探究、社交在这里融合,创造了充满好奇、趣味、挑战的乐园。

据介绍,旋转木马专注于0岁-4岁的多语言启蒙学习,并注重体验式教学,以丰富的活动区域和独特的教学模式,为儿童们创造了一个“微缩版的社会”,融语言于生活,从生活中求知。在这里孩子们不仅可以锻炼交流,更能在探索中发挥想象力和创造力,为后续学龄教育打下坚实基础。

挖掘热爱唤醒天赋 延时托管学生至下午6点

教育教学,归根到底要回归到课堂与课程。当孩子们毕业直升曼校后,在课程设置上,曼校蛇口的学前教育将沿用英国早期基础教育体系(EYFS),为孩子们提供趣味、灵活且最适合的教育体验。而在小学阶段,蛇口校区将英国爱丁堡母校的小学课程,英国国家课程以及国际小学课程(IPC)三种课程相结合,组成具有曼校蛇口专属特色的教学课程,学生每天至少有80%的时间沉浸在英语教学环境中。

为了挖掘热爱、唤醒天赋,让每个学生收获出类拔萃的个人品质和技能,曼校蛇口校区结合孩子成长的特点和规律,开设了涵盖体育、艺术、语言等多个领域的课后增益课程,实现了全面教育和个性化辅导。其中,多语言作为未来迈向世界公民的阶梯,曼校的语言课后增益课包含了西语、法语、韩语等个小语种,为孩子成长为世界公民打下了坚实的基础。

每当放学时分,曼校蛇口校区的孩子们不是冲出校园,而是纷纷走进不同教室参加课后增益课。公开演讲时的从容,跨文化交流时的自信,团队协作时的默契……从孩子们自然流露出的松弛感中,记者看到了“求知”、“韧性”、“积极”……这些曼校所提倡的价值观在他们身上熠熠发光。

值得一提的是,蛇口校区课后增益课将持续至下午6点,并安排校车进行接送,保证孩子们安全到家,尽最大可能服务于每个家庭的需求。

师生比例5:1 新校长助力曼校扎根蛇口社区

新校区第一届学生聚集了最多的目光,也有着相对于其他学校来说无可比拟的师资配比。据悉,目前学校的师生比超过5:1,随着师资力量持续优化提升,学校更是在今年4月迎来了新任校长Neil女士,学生们正享受着专业且极富经验的教师团队带来的绝对关注。

作为深圳曼校的创始员工,Neil女士2018年起便加入曼校担任小学部副校长,其教育理念与曼校深度契合。Neil女士的加入,不仅将加强蛇口校区与龙华校区的紧密互动,也将凭借其在领导力、课程开发和管理方面的深厚经验和专业知识,为曼校蛇口焕发出更多生机与活力。

一天的访校行程,记者不仅在感受到曼校在践行全人教育理念的积极努力,也感受到了曼校“将心注入,以爱育爱”的育人理念贯穿在教学的每一个环节当中。相信在此基础上,将有更多的孩子在曼校挖掘出自己的天赋潜能,向着心中的理想迈进。

(本文由受访者供图)

编辑 刘思凡  二审 麦苗茵  三审 王越胜

(作者:深圳特区报记者 王志明)
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