“有了线下共享学习空间，孩子就不用经常上网课了。”跨境儿童学生家长何先生高兴地说。8月28日下午，“跨境学童，回归校园公益行动”发布会在福港艺林学校举行，该校主动承担社会责任，为跨境学童提供线下共享学习空间。

“我们的学习空间融合了深港两地丰富教学资源，让跨境学童重返美丽校园，打造沉浸式学习场景，既保证跨境学童网课学习的质量，又可以享有校园软硬件配套服务。”福港艺林学校校长徐晓路表示，真实的校园生活和课堂是任何线上教育形式无法替代的。该校联合港誉机构，打造深港教育先行范例。福港艺林学校全心全意为跨境学童服务，提供师生互动真实课堂、探究与合作、人际交往、心理建设、体育运动、阅读、音乐、文艺演出等软硬件服务，促进香港内地学生交流与合作，解决深港家长后顾之忧，为跨境学童的学习和成长保驾护航。

艺林学院家长课堂负责人李星辰老师指出，疫情以来，无法赴港就读的跨境学童只能在家上网课，对于家庭关系及亲子关系的影响是不可估量的。福港艺林学校将为每一位跨境学童提供心理咨询并辅导，增进亲子关系，构建和谐家庭、增强中华文化认同、增强自主学习的内驱力，让跨境学童拥有健康快乐的童年。

现场深港教育专家和家长们轮流上台发言，感谢福港艺林学校打造的线下共享学习空间，立足深港学情，以人为本，解决了跨境学童这一特殊儿童群体在疫情之下，无法去香港上学，网课又无人监管的难题。

据了解，福港艺林学校秉持“乐理人生，智启未来”办学理念，经过17年的实践，目前已形成以IB理念为探究式教学的指导思想，以音乐为跨学科教学的贯穿手段，注重知识与能力协同发展，注重学生艺术素养的培养提升，打造具有中国情怀、国际视野的全球化精英人才。

（原标题《跨境学童在深有了线下共享学习空间》）

见习编辑 秦涵 审读 韩绍俊 审核 关越