孔令启

“我的微信名字叫‘老男孩’，从21岁毕业时的大男孩变成了52岁的老男孩，生命终将老去，但对教育的追寻永不停步。”在宝安区“年度教师”评选活动中，有着31年教龄的政治教师、宝安中学（集团）高中部孔令启不断叩问教育的真谛，演讲中的一席话让观众无不动容。

他，追寻思政课堂的有效供给

教育部国培计划示范项目专家，人教社优秀培训专家，广东省特级教师，华南师大、广西师大教育硕士兼职导师，深圳市名师工作室主持人、地方级领军人才、高考工作先进个人、中学政治教学优质课一等奖……从教31载，孔令启积极探索学科实践育人方式，打造活动型学科课程教学，积累了丰富经验，也赢得了社会的尊重，在可以躺平的年级，他依然坚守三尺讲台，他说：“这是荣誉，更是责任和使命。”

孔令启提出，思政课宜秉持“生命为教育原点、生活为教育主题、生动为教育形态”的活动型课程实践，进行探究式、辨析式教学方式，探索辨析式学习方式的实现路径，探究活动型学科课程的实现形式，在推进思政课立德树人根本任务的同时，以“尊重与塑造”为引领，尊重学生生命发展的内在需求。

“课堂是生命的舞台，你要课堂上与孩子们进行生命对话。”刚从教时，一位老教师的提醒让他茅塞顿开。孔令启开始尝试辨析式教学：组织学生时政演讲抒发家国情怀、推动焦点辩论感悟四个自信，他还改编《新春天的故事》让学生们唱出时代旋律、把学生名字编写成诗词激励他们……逐渐政治课越来越受大家欢迎，学生们也将“最具有魅力的老师”“学生最喜欢的老师”毫不吝啬地颁给了孔老师。

他，追寻生命教育的内在需求

“九本著作200多万字，不累吗？”“不累！”孔令启喜欢记录自己与孩子们共同成长的点滴，他说唯有加强生命教育，焕发学生的生命自信与自觉，才能增强学生生命的获得感、幸福感。

孔老师书中曾记录了这样一个故事：“一个小女孩有些厌学，上课经常睡觉，我会有意站在这个孩子的身边讲课。有一天评教，孩子故意回头对我轻轻地一笑，果然，我的评教中有一个D‘非常不满意’。”一次，孔令启在设计全区公开课前发现，这个女生要在艺术节上领唱《送别》，于是，孔老师临时改变教学设计，将自己的期待填入歌词中，让这个女生在公开课上演唱。不出意外女孩表现尤其闪亮，从未感觉自己能受到如此尊重的女生激动地流下了眼泪。最终，成功考入了音乐学院。

担任班主任工作12年，孔令启不断探索深化“角色与分寸”的主题德育，促进道德自主发展能力培养，推动学生不断实现自我、超越自我，在此基础上形成的自主发展德育思考及政治学科专业著作《尊重与塑造：我的和谐教育随想》、《自主发展：政治课教学和学生道德能力培养》等六部个人专著、三部合著均已出版。另外，他的德育成果还获得广东省教育厅颁发的“百系列”学校德育成果展示活动二等奖。

他，追寻高质量教育的育人本质

“无论站在教育部国培班讲台上，还是全国各地教师培训班的讲台上，我都会讲述这些生命故事。”一位北京的老师曾经这样评价孔老师：“他不是作为专家讲课，他是在用生命激情演绎着研究品质和对高质量教育的追求，感染着我们，他是富有情怀的老男孩”。

的确，这个“老男孩” 对教育始终保持着一颗敬畏之心、一颗奉献之心，坚持以课堂教学问题发现和学生生命发展需求为主题，进行主题教研、课题开发，服务于教育教学，服务于学生生命成长。

孔令启参与国家课题两项，主持省课题两项、市课题一项；担任广东省中职中小学百门优质课程建设主持人，积极开发《经济与社会》课程建设，推动学科及团队发展；参与地方课程建设，推出《初中安全教育读本》《研究性学习》《国际理解教育》等。另外，他还持续通过科组建设、深圳市名师工作室、宝安区教育科研专家工作室，助力教师专业化成长，为青春讲台培育中坚力量，如今，他的工作室成员都已诞生了深圳市教育科研专家工作室主持人、宝安区名师……孔老师始终闲不住，他应邀到河源、贵州、新疆等地送教多次，开展教师培训，推进教育公平发展，他说，“走出去，展示的就是深圳教育的风采，有机会亮出深圳教育的气质，是一个老师的责任和荣耀。”

（原标题《2022年宝安区“年度教师”孔令启：孜孜以求书写教育情怀的思政“老男孩”》）

见习编辑 秦涵 审读 刘春生 审核 郑蔚珩 高原