课题引领，以研促教

7月16日晚，坪山实验学校东校区聚萃楼601、半学楼501、603会议室灯火通明，坪山实验学校2020年度区级课题分三组进行了开题论证。为继续做好防疫工作，本次开题论证会以线上、现场相结合的形式进行。

坪山实验学校2020年度区级立项的课题有12项，内容涵盖了语文、英语、音乐、信息技术等，涉及到课程建设、教学方法、课后辅导等多方面。坪山实验学校一直本着“以研促教”的理念，大力推进学校的科研发展，近年来，学校在区、市、省立项的课题越来越多。为了更好地推进课题的开展，本次会议邀请了深圳市教育科学研究院贾建国博士、卢艳红博士、郑兰博士、李敏博士、闻佳鑫博士，深圳市教育信息技术中心黄伟龙主任，坪山教科院李显明院长、光明区教科研中心陈西良主任、语文特级教师刘小华9位专注于教育、科研的专家。

会议第一阶段，各课题主持人向各位专家和课题组成员进行了精炼简要的开题报告，各主持人都能明确地将课题要点进行详细阐述，语言表达精炼清晰，获得了专家们的一致好评。同时专家提出，坪山实验学校老师们的课题无论从选题还是文本表达方面，既立足于课堂，又具有前瞻性。周颖老师的《初中语文主题式群文阅读教学实践研究》和杨燕老师的《核心素养视角下中国传统文化融入小学英语课堂的教学实践研究》更是被专家赞为文本表达的典范，黄章老师的《少儿现代阿卡贝拉乐团在小学的建设与实践研究》非常前沿，非常具有实践意义。

会议第二阶段，与会专家对开题报告进行可行性评估，并提出修改建议。专家们明确、清晰、详尽的点评，让与会老师获益颇丰，课题主持人代表郑云霞老师说：“我是第一次自己主持一个课题。前期，课题组成员经过努力，确定了我们研究的方向、目标和内容等等，一路边学边做，今天专家们详细到文本表述的点评，以及拨云见雾的意见，让我们对课题研究有了更加深刻的认识，今后在课题研究的过程中，我们会继续向其他优秀的老师学习，也期待结题的时候，能再次得到专家们的指导。”

对于与会者而言，此次开题论证会是一次非常扎实的学习过程，对于课题研究的认识又更进了一步，各个课题的选题、设计和主持人汇报，激发了老师们对于教育教学的思考、成为了老师们进一步研究的动力，而专家们的点评，又提醒了老师们做教育研究应当具备的严谨、扎实的研究态度。

整个会议一直持续到晚上10点才结束。课题的立项和开题，对于研究者而言仅仅是个开始，相信每位主持人会带领各课题组成员，将课题研究与教学实践紧密结合，相互促进，扎扎实实地进行课题研究，进而推进课堂教学的进步。

（来源 深圳坪山实验学校）

编辑 昌慧