石岩街道中心幼儿园规范家长学校建设——深化家园共育促进教育高质量发展

石岩街道中心幼儿园开展家庭教育方法培训。

核心提示

家庭是人生最重要的场所，父母是孩子最长久的老师。

早在2001年，宝安教育就提出“建一所学校就成立一所家长学校”的目标。石岩街道中心幼儿园历来重视家长学校建设，近年来5个园所更是同步以“家庭教育促进法”颁布和“双减”政策实施为契机，积极落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》要求，从立德树人的高度，持续探索家庭教育工作的新路子、新方向，实现家园社三位一体协同育人，推进学前教育高质量发展。

预·立方向

凡事预则立，不预则废。石岩街道中心幼儿园以“宝安区创建全国规范化家长学校实验区”方案内容为主要依据，成立领导小组和家长学校中心教研组，结合园所现状，对各园家长学校建设工作进行认真梳理，并坚持以“认识到位”“规划到位”“落实到位”为工作目标，明确工作思路，制定工作计划，以此推动家长学校工作科学有效实施。

为营造全社会支持家庭教育的浓厚氛围，落实全国首个家庭教育宣传周的相关要求，今年以来，该园先后开展了普法宣传、家园社协同育人以及家长沙龙等家庭教育宣传周系列活动。

同时，该园组织家长学校中心教研组，对《家庭教育促进法》和《广东省全国规范化家长学校实践活动学校评估验收指标》进行了认真研读，以增强教师专业素质，深度促进家校交流合作，提升家长家庭教育能力。

学·促提升

为进一步规范家长学校建设工作，石岩街道中心幼儿园分层分级，组织各园所负责人、中心教研组和全体班主任，通过线上、线下相结合方式，由家庭教育指导师主讲，帮助大家了解家长学校的相关背景、现阶段国家基本政策要求，掌握一定的家教理论和科学方法。

同时，该园总园长廖莹根据区教科院家教部提供的培训内容，组织教师围绕“集中授课”“指导自学”“教学实践”等三个课型，以及家庭教育个案指导记录，进行深入学习，引领各园教师通过分析典型案例提炼科学方法，并及时将所学家庭教育知识转化为可输出的教学能力。

该园还结合园所实际情况以及家长的建议，确定以《父母课堂》和《新时代如何做好家长》读本为主修教材，通过集中授课、个别指导、自主学习和多向互动相结合等模式，落实家长学校教学内容。

展·共成长

各阶段幼儿的发展有所不同，家长的育儿困惑也聚焦在不同的点。该园家长学校结合班级调查情况和不同年龄段幼儿的发展需求设定课题，开展家长沙龙系列活动，通过案例引入、案例分析、组织反思、引导践行、课外拓展等五个环节，对家长进行授课，促进亲子交流实现共同成长。

孩子在幼儿园究竟在学什么？面对家长的疑惑，该园小班教师在线向家长授课《让孩子在游戏中健康成长》，与家长一起探讨孩子的成长教育，让游戏促进孩子健康成长。

如何与孩子交流，是一门艺术。该园中班教师面向家长传授“掌握教育孩子的语言艺术”，从心理学视角，促进父母在教养过程中，能对自己的言行有所察觉和反思，呵护孩子的心灵。

如何做好幼小衔接，是每位家长都非常关切的问题，但有的家长总是“事倍功半”。为此，该园大班教师给家长带来“要为孩子入读小学做好充分教育”的课程，帮助家长做好入学的各项准备。

聚·悟真知

教而不研则浅，研而不教则空。

基于以上认识，石岩街道中心幼儿园抓实教研，今年以来定期组织教师围绕家长学校课程、家长沙龙活动等进行反思和经验总结，形成主动学习、积极探讨的研学氛围，进一步掌握在家校协同育人过程中开展家庭教育的方法和技巧。

深入研学，领悟真知。如今，“组织机构规范化，场地设施更完善；办学思想明方向，建章立制管理强；师资队伍业务精，教育质量有保证；教学内容多元化，学习内容重内涵；教育观念得提升，家园互动效果好；家园合作力量强，携手共进效益高”，成为该园规范建设家长学校的共识。

思想，引领行动。该园持续优化教学策略，不断整合家长资源，家长学校成为服务幼儿健康成长的重要力量。

（来源：宝安日报 ）

编辑 昌慧 审核 谭凤希