半月谈记者近期调研发现，一些政府部门看中学校人员基数大、易管理等“优势”，将政务类公众号、App的涨粉需求，以及各类评比任务，通过家长群转嫁至学生家长，“指尖形式主义”向学校蔓延。

相比起莫名其妙的“求关注”，政务App“求下载”更令人无语。以“接上级通知”“按区里要求”为名，一些不明觉厉的政务App被塞进家长群，让人一头雾水却难以抗拒。

政务App本应在政务公开、集纳民意、改善民生等方面发挥积极作用，此番“下沉”到学校家长群，则不免有不务正业之嫌，而且似乎还让人感觉有些“仗势欺人”——对此叫苦不迭的不只是家长，奉命转发的老师也往往苦不堪言。

表面上看，不务正业的政务App是“指尖形式主义”在作怪，更深一层探究，其实都是“政绩泡沫”下的蛋。类似这样的“形式主义”，并不令人感到陌生。早些年，开办政府网站蔚然成风，但政府网站“沉睡”的报道却不时见诸报端。微博微信崛起之后，打造“两微一端”成为基层政府“标配”，然而某些“两微一端”却只是徒有其表。时下，短视频风头正劲，政务视频号随之频频亮相，但能坚持更新的到底有多少？

当今时代，电子政务的技术手段日新月异，但某些人骨子里却仍然抱着因循守旧的老观念，要么将电子政务当作随意涂抹的“小黑板”，要么将电子政务视为装点门面的摆设。当政务App成为形式主义的展板，甚至是利益勾兑的工具，跑偏变样几乎不可避免。学校虽然是最容易下手的地方，但生拉硬拽的“圈粉”显然不止于学校。

对于教育部门来说，将政务App请出家长群是必要的。对于行政主管部门来说，政务App不仅应恪守行为底线，而且有必要接受全面“体检”——无论形式如何更新，便民为民都是电子政务的核心，相比“看起来很美”的下载量和粉丝量，政务新媒体的内容质量和自身活力，更应该成为考核评估的依据。

（作者系知名评论员）

（原标题《“指尖形式主义”要不得》）