技术赋能教育发展，南山智慧教育城区建设在行动

中小学幼儿园教师的信息技术应用能力提升如何做到立足应用、靶向学习、整校推进、全员参与？信息技术如何落实到课堂教学，全面促进信息技术与教育教学深度融合创新发展……为实现教育信息化2.0建设目标，建设“智慧教育”城区，构建智慧教育新生态，全面实现融合创新，在南山区教育科学研究院统筹下，中国教师研修网项目组规划推进，南山区中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0顺利开展，校本研修、整校推进、研训团队组建、指导工作开展、试点校建设和示范引领等一系列活动，取得显著成效。

南山教育始终把信息化作为推进教育快速发展的重要引擎，结合《南山区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》，创新提出“南山智慧教育新模式、新生态、新体系”，即探索智能时代教与学新模式、构建以学生发展为本的课堂新生态、打造跨学科创新型人才培养新体系。

南山区教育科学研究院教育技术与创新部部长石义琦介绍，今年3月，为促进南山区各中小学幼儿园顺利开展校本研修，指引学校信息化管理团队和区级研训团队梳理校本研修实施要点、指导教师完成能力点实践任务、帮助学校顺利通过整校推进验收考核，南山推出“校本研修实践要点和整校推进验收指导在线培训会”。

南山教师信息技术应用能力提升工程2.0在线培训会

与此同时，南山区教科院还组建了一批“素质好、教学优、懂技术、会应用、善指导”的91人区级研训团队，并有针对性地位区级研训团队开展了2天线上专项培训。旨在进一步提升区级研训团队的校本研修活动策划指导力、优秀课例和典型案例提炼指导力、整校推进指导力，更好地发挥区级研训团队的指导和引领作用。

育才二中李萌副校长整校推进分享

南山区机关幼儿园刘红丽园长整校推进分享

南山区教科院还遴选了25所区级试点校，制定试点校建设和管理办法，积极开展试点校建设工作。在近日召开的提升工程2.0试点校展示活动中，育才二中李萌副校长、机关幼儿园刘红丽园长等分别进行了整校推进分享。同时，广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程办公室主任贾汇亮、广东第二师范学院教师教育学院院长付道明等广东省能力提升工程2.0省专家库成员，也受邀在线上围绕学校实施经验和成果提炼给与了肯定和下一步的实施建议。

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