12月21日，市教育科学研究院举办了大湾区基础教育创新发展论坛，为教育研究者、实践者和决策者搭建崭新、高端的对话平台，扩大交流合作的空间和领域，共同探讨大湾区基础教育如何在深圳创新发展，为大湾区基础教育创新发展提供智力支持。本次活动采用“线上+线下”相结合的方式，全程直播。

市教科院院长李桂娟、副院长潘希武出席本次活动，全国基础教育知名专家和深圳基础教育一线教师、教科研人员参与了本次会议。

上午的集体研讨活动中，李桂娟院长对参会的专家和教科研人员表示了热烈的欢迎，并详细介绍了深圳近年来基础教育改革和创新发展的总体情况。李桂娟表示，未来的5年，基础教育将抢抓湾区建设的机遇，以办好研究满意教育为目标，以推动教育先进的示范为主线，以完善教育经费保障、校长教师发展、教育教学研究、教育质量评价监督4个体系为支撑，进一步的健全超大城市基础教育学位保障长效机制，推进学前教育优质服务业发展，推进义务教育优质均衡发展，推进高中教育优质特色发展，推进民办教育规范体制，加快实现幼有善育，学有优教的民生幸福标杆，努力为全国教育改革发展提供经验。

深圳市南山实验教育集团南头小学邓玉琳老师以一线小学语文老师兼班主任为出发点，呈现了一场长达13年的跨学科教学实验的行动研究并提炼总结出“小院士养成记”的教学范式，为语文基础教育的展开提供了极具参考意义的范例。“小院士”写的“小论文”都是从生活经验出发，从个人感悟延伸到跨学科知识。比如“打篮球为什么要测骨龄”，可延伸到科学+语文+实验法的综合研究；又如“螃蟹为什么会横着走？”、“瓢虫侠爬行记”、“蜈蚣有多少只脚，蚯蚓是瞎眼的吗”等生物学科和语文学科相连接的问题，可通过“课内讲授+课外查阅”的方式进行综合学习，并形成“小课题”、“小论文”等符合学生年龄段、成长规律、认知水平的学习成果。

深圳实验幼儿园刘凌园长提出了家园协同、社区协同、研究协同的深度合作与持续发展的育人机制，为基础教育中的幼儿教育提出了更多创新和实践的可能。

深圳市坪山区中山小学曾宇宁校长提出要构建学生综合素养评价体系，实现多维多元评价，并且通过搭建支持过程性评价、质性评价的功能化平台，实现评价工具的信息化、智能化。

深圳市龙华区民治中学教育集团的张德芝副校长针对德育的发展问题，提出要让德育之根深扎汉字文化，通过“汉字校园”、“班班有字”、“汉字德育”的新路径，进一步培养师生的文化自信。

深圳市盐田区乐群实验小学王树宏校长结合在校二十年的实践，分享了儿童完整生活的跨学科课程的优势，从而达成整体育人、全面育人的目标。

建立跨学科校内外协同育人共同体，儿童生活校内外协同“学习场域”，达成“教学资源”整合，提升校社资源课程联动开发体系与培训机制，开发校外空间场域资社会资源。

深圳市光明区马山头学校朱建山副校长针对“双减”“延时服务”等政策，系统分析了基础教育如何做到从“减负”到 “提质”的过渡，从而促进创新思维培养、实现“提质”增效。

深圳市教育幼儿园王翔园长提出“返本”课程体系，构建了本土化、完整化的课程体系框架和多元化、共享化的学习共同体，为解决现今学前教育以儿童为本的价值取向缺失、“小学化”、同质化等一系列问题提供了更加完备的解决方案。

深圳中学的张文涛老师立足高中阶段数学建模和数学探究课程体系等相关经验，认为数学建模与数学探究的关系是数学的“源”与“流”。数学探究是广泛存在于数学研究和学习当中，是产生数学概念、原理方法与思想的基础，这是“源”；数学建模是应用数学的概念、原理、方法与思想，按照一定的步骤建立数学模型解决实际问题的数学过程，这是“流”。这为数学综合实践课程的构建与探索提供了新方向。

深圳第二外国语学校刘英琦主任提出文化化学有助于建立“教育”和“文化”的意义关联，创新了化学知识向学科素养转化的理论模型与实践路径，构建了化学教学“四层四环”育人模式，为化学知识向学科素养的转化提供了清晰的理论指导与实践方法，促进“化学知识”向“学科素养”的转化，实现化学教育的育人目标。

深圳市新安中学（集团）袁卫星副校长提出生命教育的重要性，认为生命教育应从长（自然属性）、宽（社会属性）、高（精神属性）展开，结合身边的人、事、物开设相关课程，让学生能从个人生活、学校生活、社会生活等方面更好地理解生命问题。

深圳幼儿园宋克园长提出了全领域育心，幼儿园心理健康教育课程的实践创生的理论，深圳幼儿园历经17年的实践探索，构建形成了“全领域育心”的课程设计、环境营造和资源配置的特色课程体系。

以大湾区建设为背景, 围绕粤港澳大湾区创新发展新机制，本次论坛为实现大湾区基础教育协同创新发展的目标，帮助深圳在基础教育创新发展中凝练本土经验、打造广东样本、争创全国示范提供了强有力的智力支持。相信深圳将在未来基础教育创新发展中，抢抓大湾区建设机遇，加快打造民生幸福标杆，实现“幼有善育、学有优教”，成为全国教育改革创新发展的示范样本。

（原标题《群英荟萃话湾区基础教育  专家云集指路深圳创新发展》）