2021年大鹏新区“年度教师”徐丹丹：让教育梦想在大鹏扬帆起航

近日，来自葵涌中学的徐丹丹老师摘得2020-2021学年大鹏新区基础教育系统评审的“年度教师”荣誉称号，并将代表大鹏新区参加市“年度教师”的评选。

徐丹丹于2009年毕业于西南大学物理学院，自2011年开始便扎根在大鹏这片教育沃土上。她辛勤耕耘，勤于探索，不断成长，从一名青涩的教师成长为常年在初三的把关教师，从一名普通教师成长为学校教研主任，徐丹丹用自己朴实而坚毅的性格，耕作着自己的教育园地。

在长达十二年的任教生涯中，徐丹丹非常注重个人成长，为了积累更多的教学经验，打磨可靠的教学技能，她不断为自身设立高目标，多次参加市区技能竞赛，参与优秀的教学公开课程收获成长。她曾获得2020年深圳市青年教师技能大赛二等奖、2019年大鹏新区中小学微课论文比赛二等奖等多项荣誉奖项，并一次不落地参加市区教研活动至今。徐丹丹表示，通过参加比赛能促使自己不断地学习新知识，教研过程以及学校对自身的规划和培养都是她实现个人教学成长的重要因素。

在物理教学方面，她立足一线课堂，扎实推进课堂革命，开展丰富多彩的物理教学活动，切实提高学生科学素养。据了解，她所带班级物理成绩每次均能排到学校前茅，学校每年的教学业绩考核也均为一等奖。这样的好成绩离不开徐丹丹对学生的用心以及独特的教学方法。

针对普遍基础薄弱的生源，她带领着学校全体物理教师开拓创新，大胆变革。分解教学知识重难点，积众人智慧编撰了葵涌中学特色物理讲学稿。她立足一线课堂，扎实推进课堂革命，开展丰富多彩的物理教学活动，切实提高学生科学素养，提出了学生物理实验生活化课堂新样态。将人教版初中物理教材安排的学生实验个变成了从身边取材的生活小实验。

徐丹丹表示，学生们对课堂上的实验非常感兴趣，上课会通过做许多趣味小实验来提高学生的注意力。“其实我们老师教的东西都是差不多的，主要看学生他们自己能吸收多少知识。”有一些难以理解的物理知识，她会拿生活中的案例做类比，以降维的方式向学生们循序渐进地传递知识。她还让学生互为“师徒”，在遇到难题的时候先行讨论，培养学生自主思考的方式，即使用到不太专业的词汇，也能很好的促使双方进步。“我不会放弃任何一个我的学生，”她说。

在教研工作上，近五年来，她主持了5个区级课题，指导学生完成了深圳市中小学生探究性小课题，作为主要成员参与了1个省级课题研究，2个市级课题研究，并召开市级公开课2次，市级讲座3次，区级公开课4次，区级讲座3次。

徐丹丹精心打造“青蓝工程”，为青年教师打造学习平台，提供学习机会，促进青年教师的快速成长。“年轻教师善于学习，积极向上，但缺乏教学经验，学校将提供一系列的入职培训。”她表示，学校举办校内外专家以及骨干教师的教学讲座，向青年教师们传授“实打实”的多年教学经验，并让青年教师们做好三年、五年的成长计划。学校将根据不同教师的情况提供个性化的培养，为他们配对“师傅”，并定期进行考核，共同达成青年教师成长规划的目标。

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