作为深圳“东进”桥头堡，盐田正以登高望远的时代格局，主动抓住粤港澳大湾区建设的历史机遇，持之以恒推动高质量发展，努力建设国际可持续发展示范区，高水平打造宜居宜业宜游宜学城区。盐田教育将牢记新时期民生保障和发展动能的使命责任，以优质均衡的供给力创造力当好区域经济社会稳定发展的“压舱石”和“推进器”。作为全国首个新样态教育实验区，盐田将为深圳教育乃至中国教育在新时代面向世界、面向未来、面向现代化的再出发再深化贡献“盐田模式”“盐田范本”。 ——李志利 盐田区教育局局长

义务教育优质均衡发展的“盐田模式”，全国首个新样态教育实验区的“盐田范本”，“盐田教育品质提升三年行动计划”收官成果渐显，深圳第一所未来学校即将开学……近年来，“盐田教育”以崭新的姿态在基础教育方阵中异军突起。

与“盐田教育”响亮的品牌之声相比，躬耕教育30年的盐田区教育局党委书记、局长李志利异常低调，他自己的说法是：“新时代办人民满意的教育，没有那么多花花肠子和夸夸调子，让辖区子弟都能有学上、都能上好学就已经很不容易了。”

谱写优质均衡的特色育人之路

盐田总人口24万左右，在校学生有3万多，解决3万多孩子的上学问题，就成了盐田民生的“天字一号”工程。

“在地理位置上，盐田处于在主城区和次中心城区之间，容易被忽略，且规模和体量较小。”李志利表示，盐田教育在深圳虽然相对“单薄”，但在区级层面的分量很重。面对劣势，三年前，李志利给出的解决方案是：一手抓均衡，一手抓特色，走“小而精，美而强”的发展道路。

在教育资源均衡配置方面，盐田以最快的速度实现了同类学校师资、硬件以及政策扶持同等对待。同时加强供给侧结构性改革，激活存量和做大增量并举，在全市率先实现了辖区非深户籍常住义务教育适龄儿童100%免费就近入读公办学校及辖区户籍初三学生100%入读公办高中。凭借背山靠海的地理特质，盐田每一所学校都是海景学校。2014年盐田区在广东省首批通过“全国义务教育发展基本均衡区”评估认定；2017年，获评“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”；2019年3月，被市教育局推荐代表深圳市向教育部申报认定“全国义务教育优质均衡发展区”。

在学生的个人成长方面，盐田坚持“从均衡到特色，从特色到优质”的基本方略。在突出全面育人、增强素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的基础上，坚持特色育人、尊重个性，形成“一校多品、一校一特”品牌特色发展格局。

据了解，截至2018年底，盐田区16所中小学获得市级以上课程改革、德育、体育、科技、艺术等项目特色学校称号共近90项次，位居全市前列。在教育部最新“义务教育优质均衡发展（2018）”监测中，盐田的优质均衡水平位居全省第四、全市第三。在李志利看来，这一系列成果证明“小而精，美而强的路子走对了”。

新样态教育引领教育新生态

“近年来，盐田教育作为区域整体异军突起，得益于新样态教育的战略引领。”关于社会最好奇的“小盐田如何办成大教育名教育”之问，李志利做了这样的总结。

2017年初，盐田区全部中小学、幼儿园参加了中国教科院基础教育研究所倡导的“中国新样态学校联盟”，这是全国首个以实验区名义整体参加实验的区域。新样态教育的理念契合了李志利的“教育中医观”。他说：“中医对某一局部问题的解决是通过全身的整治调理来实现，中医之道与教育之道相通。我们的教育就是要全面育人，在推动学生综合素质发展的前提下，对学生进行立体化全方位的教育，培养学生的能力，突出学生的特点。”

在他看来，新样态教育的三大显著优势是盐田迫切需要的，即尊重学校和学生这两个教育主体的自主权，从而解放了教育的创造力；推崇开放办学，充分打通学校、家庭和社会的资源；倡导项目式学习，把学生与社会及社会实际需要紧密联系起来。

2017年4月，盐田区教育局战略引进新样态实验教育。从区、校两个层面入手，全面开展研究与实践，成为教育供给侧结构性改革的新举措。2017年底，盐田辖区所有学校即实现未来教室全覆盖，成为深圳市推进未来教育力度最大的辖区。2018年11月，盐田区分别在第五届中国未来学校大会和首届新样态学校论坛上，分享区域改革经验，受到广泛关注。2019年4月，盐田还将在主场展示中国新样态教育的新标高、新创获。

经过三年的努力，盐田教育展现出一个全新的教育生态。

课堂革新探索智慧教育范本

2019年，全市第一所未来学校——海希小学即将揭开神秘的面纱，盐田教育的另一张名片也将更加直观地在公众视野中亮相。“未来学校”是什么样子？如何持续深入推进未来教育？盐田在这些方面做了一系列的谋划和探索。

李志利介绍，近年来，盐田通过顶层设计，打造了三部“教育大片”，即《新样态之春》《盐田教育品质提升》《未来教育》。这三部“大片”全方位展示了盐田作为全国首个新样态教育实验区的发展和变化，凸显义务教育优质均衡和新样态教育以及面向未来的以信息化建设为依托的智慧化教育。

针对未来教育，盐田确立了“面向信息化社会推进智慧教育”的根本方略，全力构建智慧教育服务体系。这一构想落实为三大基础工程建设：第一，打造全市首家“智慧教科研中心”，辖区16所学校布点建设智慧会议室或智慧研讨室；第二，以未来教室区域全覆盖为契机，打造“未来学习中心”和“未来创新中心”；第三，打造样板，建设全区第一所未来学校，以现代教育信息技术手段为支撑，通过开展个性化的学习与教学活动，培养能够适应未来社会发展需要的人才。李志利表示，即将面世的未来学校有八大中心：学习中心、创新中心、艺术中心、体能中心、国学启慧中心、生活体验中心、情绪行为中心和社会践行中心。

盐田的未来教育是新样态教育的聚焦和延伸。为营造浓郁的智慧教育氛围并构筑稳固的发展根基，李志利抓住了“课堂革命”这个“牛鼻子”。

近年来，中高考的数据比较从侧面印证了课堂革命的实效。2018年，辖区唯一一所普通高中盐田高级中学，在2016—2018年连续三年创高考成绩历史新高并问鼎深圳市“高考卓越奖”，成功跻身“南科大校长推荐”品牌学校之列；2016—2018年全区中考均分连续三年超市均分50分以上，保持高位稳定。2018年10月24日，深圳市高中教育教学工作会议公布消息，盐田区高考进步率全市第一，高考综合实力全市第三，高中教育教学绩效综合评价指标列全市各区第一。

十大重点工作助推教育迈向新台阶

盐田教育品质提升三年计划即将收官，盐田教育走出了新路，塑造了品牌，产生了影响。在这样的关键时刻，李志利要求全区中小学（幼儿园）负责人恪守“四戒”（戒骄、戒靠、戒浮、戒滞），继续坚持和发扬盐田教育人敢为人先的创新精神、敢啃骨头的实干精神、忠诚教育的敬业精神，再接再厉，让盐田教育质量再上新台阶，盐田教育特色再现新精彩，盐田教育影响再达新高度，盐田教育品牌再创新跃升，盐田教育生态再造新境界。

在新学期的校（园）长工作会上，李志利根据中国教育的新形势新变化，结合区委区政府及辖区人民对盐田教育的新要求新期待，明确接下来的十大重点推进工作，确保盐田教育高品质发展再深化。

一是全面落实“三个一”名校崛起工程，打造一批深圳知名、全国有影响的名校名师名课，做大做强盐田教育的整体实力；二是开好“中国新样态学校联盟2019学术年会暨盐田教育高质量发展高峰论坛”，向世界发出中国新样态教育的盐田声音，进一步增强盐田教育的理论自信、道路自信和文化自信；三是推进与市外国语学校、中兴通讯等知名校、企的合作办学，以“大格局”办“大教育”，实现区域优质资源的融合协同发展；四是做好与杜伦大学来深考察对接，探索盐田国际化办学的新模式；五是扎实推进新校园建设，构筑盐田教育优质均衡发展的坚实基础；六是全力争取申报全国义务教育优质均衡发展区；七是加强对新形势下中高考对策研究，确保盐田中高考在连续三年高位增长的基础上再有新突破；八是深入推进课堂革命，完善课堂革命治理办法，引导课堂革命发力方向，留足课堂革命探索空间，发挥课堂革命在教育质量提升、教育品牌塑造上的中坚作用；九是完成智慧教育示范区建设，进一步拓展和深化区智慧教科研中心的智库服务功能，做好全市第一所未来学校的招生和开学工作；十是强化教育督导，加强力度，细化标准，优化节奏，保障辖区教育管理与治理水平现代化。

编辑 黄小菊