春风送暖，阳光为伴。为深入了解第二批中小学教师专业发展基地学校的建设及教师培训课程的开发及实施情况，近日，由龙岗区教师发展中心培训部副部长曾灵芝老师等5人组成的调研小组，先后到访南湾学校、南湾实验小学、特殊教育学校、平湖中心小学开展调研活动。

据了解，龙岗区教师专业发展基地学校创建于2017年，原有46所中小学（含职中）教师专业发展基地学校，每所基地学校平均每年提供不少于12学时的培训课程，让周边学校的老师可以就近参加继续教育培训。基地学校既为本校骨干、名师提供了展示平台，又给周边老师提供了“家门口的培训”。2021年，根据龙岗区教师专业发展基地学校的建设及分布均衡情况，开展“龙岗区第二批教师专业发展基地学校的申报评选”活动中，各学校高度重视、报名踊跃，经过严格评审程序，评选出10所教师专业发展基地学校（小学）。至此，龙岗区共有56所区级教师专业发展基地学校，助力龙岗区公民办中小学教师专业成长。

3月3日下午，调研组曾灵芝、戴波、张秀红、刘霞等老师到访南湾学校。实地了解该校培训场地、调研教师专业发展情况。王书斌校长、吴纯欢副校长等领导带领调研组参观了校园环境、报告厅等。王书斌校长分享了校园文化建设的理念，以及在语文学科授课的倡议。园中“弟子规”、“和乐”文化墙、书香阁衬托了南湾学校古色古香的文化底蕴。该校的报告厅、录播室等硬件设施为教师专业发展培训提供了强而有力的保障。随后，双方就基地校引领作用和教师专业成长进行了深入的沟通与交流。

调研第二站，小组老师们来到了南湾实验小学。冯昱校长带领学校行政班子成员给调研小组介绍了学校的建设特色和师资团队，特别在学校年轻教师的专业成长需求方面，做了详细的介绍。调研小组成员向该校领导和老师介绍了基地学校课程申报的要求和条件，希望南湾实验小学能在区级基地校的平台下，培养更多的优秀教师。

3月16日下午，调研小组来到龙岗区特殊教育学校并开展调研活动。

坐落于大山脚下的龙岗区特殊教育学校，远离市区的喧嚣，绿树成荫，环境幽美。调研会上，曾灵芝一行和特殊教育学校吴国彬校长以及教务主任李小秀进行了愉快而深入的座谈。首先，曾灵芝副部长表达了此行的目的，并赠送基地校牌匾和书籍，随后特殊学校的教务主任李小秀老师介绍了特殊教育学校的一群具有超高专业素养的师资团队，以及后续想要在通识教育、个案积累、普特融合等方面能得到教师发展中心的支持，并表达该校教师和家长在“幸福家长学校”系列课程受到的深远影响。接着是吴国彬校长从“输入”和“输出”两方面表达了龙岗特教的“融合教育”理念和今后的发展方向。他表示，特教与普校融合发展， “输入”更多普校的资源，如家庭教育、专家课程、教师经验等，同时也把特教的师德师风、经典案例、特教通识分享给普校，大力促进特殊教育与普校的共同发展。皮青标老师对于他们的特教情怀，给予极大的肯定，高度赞扬吴校长的领导引领，打造专业的团队的才能，并表示对于特教的需求会及时回应。曾灵芝副部长则从特殊学校教师的择业方向、实践经验、创业激情及专业团队打造等教师专业成长方面给出了意见。

3月18日上午，调研小组抵达平湖中心学校。调研中，平湖中心小学陆落平校长从“开学至今开展工作、抓住发展机遇期”方面介绍了该校的办学理念，强调要充分利用好基地校平台，坚持“引进来”和“走出去”相结合，开发多元化课程，培养专业化团队，致力把百年老校底蕴继续发扬光大，打造平湖街道教学质量一流的小学部，高起点，高质量的建设初中部。随后，曾灵芝副部长介绍了龙岗区教师发展中心关于名师名校长、干训梯队、常规培训的培养模式，并赠送了书籍《龙岗区教师专业发展之基地学校建设》。最后，双方进行“基地学校”授牌仪式，并一起参加该基地学校的第一次培训活动。

（原题为《龙岗区第二批教师专业发展基地学校调研活动拉开序幕》）

见习编辑 连博 审读 吴剑林 审核 李怡天