读特快评 | 边读博边读硕，创新不走寻常路

近日，西北工业大学、北京理工大学等多所高校相继启动“博士+硕士”双学位项目，鼓励博士生在攻读博士学位的同时攻读人工智能等专业的硕士学位。这一举措源于国务院学位委员会印发的《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》，旨在打破学科壁垒，探索高层次复合型人才的培养新路径。

边读博边读硕，这一操作看似打破了“学历必须逐级攀升”的常规路径，实则是为培养复合型人才提供了一条非常规的成长通道。过去，博士生培养追求的是“专精特深”，虽造就了一批专业精深的研究者，却也形成了“学科壁垒”。因此，在面对人工智能等前沿领域的复杂问题，常因跨学科能力不足而难以突破。

从试点高校的实践中不难看出，这一路径并非简单的学位叠加，而是瞄准科技和产业变革的真实需求。例如，西北工业大学面向航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、材料科学与工程等优势学科的在读博士生开展选拔，符合条件的学生可以申请攻读人工智能的专业硕士学位。这种“优势学科+智能赋能”的搭配，正好让已具备科研能力的博士生，在深耕本专业的同时补齐跨学科短板，从而更快成长为既懂专业纵深、又具跨界视野的攻坚力量。

当然，这一政策并非鼓励所有博士生“再读一个硕士”，而是面向那些学有余力、创新能力强的学生。例如，山东大学从学科交叉中心的140名博士研究生中遴选约10名学生参加项目，并配备约40个交叉导师团队。这种“少而精”的培养原则，既回应了“博士负担已重”的现实顾虑，也为真正有跨学科志向的人打开了“制度通道”。

当科技创新越来越依赖多学科协同，创造条件为具备相当能力的人才在深耕本专业的同时，掌握另一学科的知识体系，为关键领域创新蓄力，这正是非常规路径的意义。

编辑 张克 审读 陈庆 二审 邓辉林 许家宜 三审 张雪松