碰撞班级管理的“金点子”，东昌小学举行班主任文化沙龙

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摘要

“如何让课间十分钟既活泼又有序？”“怎样点燃学生持久的学习热情，让他们不再沉默？”3月10日，深圳市东昌小学的班主任们，把日常管理中的“挠头事”搬上了沙龙的圆桌。这场以“共话育人良策”为主题的班主任文化沙龙，为班主任们搭建了一个汇聚集体智慧的交流平台。

班主任献言金点子

班级常规管理，是学校德育的基石，更是塑造学生良好习惯、营造优良班风的关键。面对课堂纪律、课间行为、学习动力等普遍挑战，东昌小学的此次沙龙直击痛点，力求实效。活动前，学校德育处广泛征集，梳理出“课堂纪律”“课间行为”“文明礼仪”“学风动力”等四种类型共12个最具代表性的管理议题，并创新采用“问题认领制”。

小组分组讨论

班主任们提前“认领”难题，结合自身实践深入思考，带着问题与对策而来，让研讨更具针对性。思想的火花在分组研讨中激烈碰撞。老师们围坐一处，既有经验的分享，也有困惑的抛出，在彼此的启发中寻找更优解法。为表彰那些饱含爱心与智慧的育人故事，活动还特别设立了“最具教育情怀分享奖”，现场气氛既专业又温情。

颁发最具教育情怀分享奖

“班主任的经验，是彼此最宝贵的资源。”学校德育处主任曹尼在总结时说道，“唯有相互学习、彼此赋能，才能真正提升育人实效”。德育副校长刘镜波也给予活动高度评价：“看到大家从‘单打独斗’走向‘抱团成长’，非常令人欣慰。班级管理不仅是维持秩序，更是一门慧心育人的艺术。希望这些在沙龙中碰撞出的‘金点子’，能真正落地生根，成为滋养学生健康成长的‘好方子’。”