新春添“学”礼！龙华5所学校封顶新增超8000个学位

新春将至，年味愈浓。龙华区教育建设领域传来重磅佳音——由龙华区建筑工务署统筹建设的松和小学改扩建项目、深圳市第三十五高级中学项目、龙华区实验学校教育集团至善校区项目、新华中学新建教学楼建设工程项目、华南物流园土地整备利益统筹学校新建工程项目近期相继完成主体结构封顶，以“拔节生长”的建设速度，为辖区学子送上饱含希望的“成长礼包”，为区域教育资源优化升级注入强劲动力。

老校焕新与新校崛起齐头并进

此次封顶的5所学校覆盖龙华街道、福城街道、民治街道等核心区域，涵盖小学、初中、九年一贯制及寄宿制高中多种类型，建成后将提供总学位 11910个，其中新增学位8160个，有效缓解片区学位供给压力。有效缓解片区学位供给压力。其中，始建于1953年的松和小学通过改扩建，将从30班/ 1350学位扩容至42班/1890 学位，“山水校园，自然学堂”的设计理念让老校焕发新生；规模最大的华南物流园土地整备利益统筹学校则以72班/3360 学位的配置，成为区域九年一贯制教育的重要支撑。

匠心设计打造品质教育空间

各项目在设计上兼具生态理念与实用功能，彰显教育建筑的人文温度，既回应教学需求，又贴合师生日常体验。

松和小学项目效果图

松和小学以“山水校园，自然学堂”为核心，采用梯田式景观退台设计，不仅保留校内多棵原生景观大树，更通过多层退台强化建筑与自然的融合；采光庭的巧妙设置让教室无需依赖人工照明即可保持明亮，雨水循环系统将降水收集用于景观灌溉，搭配各层景观植被的物理保温作用，构建起低碳环保的校园环境。同时，相邻课室采用可灵活隔断的单元组合设计，既能满足常规分班授课，又可快速切换为合班教学场景，为小组讨论、集体活动等多元教学形式提供支撑，让课堂更具弹性与活力。

深圳市第三十五高级中学项目效果图

深圳市第三十五高级中学以“能量翘板”为设计灵感，立体化塑造校园中轴序列，将图书馆、开放庭院等功能空间有机融合。项目顺应场地高差自然形成东、南、西多个不同标高地坪，通过景观台阶垂直连接构建立体校园格局，依托多首层设计打造的垂直交通、水平连廊与屋顶平台，共同构成游园式校园空间。设计中提炼岭南园林特色，以“园-核心中轴、院-组团内院、台-屋顶平台”的穿孔式通透设计，强化通风、遮阳、避雨功能，为师生提供亲近自然的休憩空间，同时有效规避城市主次干道的噪声影响，让学习环境更显静谧。

龙华区实验学校教育集团至善校区项目

龙华区实验学校教育集团至善校区项目建筑立面

龙华区实验学校教育集团至善校区以“展翅鹏鸟”为形态意象，寓意学子扶摇直上、逐梦远航，同时借鉴“围而不合”的岭南传统院落智慧，结合不规则场地特点打造舒展流动的建筑体块。建筑立面采用简洁的现代设计语言，通过虚实对比搭配局部掏空、架空入口、下沉庭院等设计，增加空间趣味性；镂空砖墙、开敞连廊与共享生态平台的创新应用，让师生在步移景异间随时与自然对话，营造出兼具文化底蕴与青春活力的校园氛围。项目以绿色建筑二星级为定位，推行装配式建筑与全装修交付，优先选用绿色建材减少施工现场建筑垃圾，用细节践行生态理念。

新华中学新建教学楼建设工程项目鸟瞰图

新华中学新建教学楼建设工程项目效果图

新华中学新建教学楼则创新采用“层叠式”垂直空间设计，在仅5860平方米的“插缝地”上实现功能高效布局：地下及低楼层置入大跨度剧场与体育场馆，中层设置标准教学区，顶层打造屋顶生态教学基地，将原本的闲置绿地转变为高产出的“教学矩阵”。交通设计上，空中连廊实现新旧校区无缝无障碍衔接，景观大阶梯高效衔接田径场与内部功能区，既打破物理隔阂、缩短转场距离，更打造出大量遮阳避雨的半户外交流走廊。校园景观以“形象主轴”与“景观次轴”串联行政、教学与运动区，“花园讲堂”“曲桥景亭”“假山叠泉”等景观节点，为高密度校园注入诗意与呼吸感，而立面色彩沿用老校区素雅色调，实现新旧建筑的“血脉相连”。

华南物流园土地整备利益统筹学校新建工程项目连廊

华南物流园配套学校以“立体园林+立体街区”为设计理念，将西侧城市绿地引入校园内部，构建建筑与自然对话、空间与生态交融的趣味庭院。通过空中连廊有机串联各教学单元，形成多层次、互联通的校园慢行系统，底层架空与庭院连廊相辅相成，既提供全天候活动场所，亦形成良好的自然通风体系。项目采用中小学分地块建设模式，教学区独立且交通有机串联，既有专属教学设施，也有共享共用空间，功能分区明确且联系紧密。景观设计融入岭南特色与中小学生行为特征，以现代手法转译传统建筑意向，同时兼顾家长接送与街区共享需求，打造向社区开放的友好型校园。

智能建造筑牢工程质量底线

如果说匠心设计勾勒了品质校园的蓝图，那么创新技术与精细化管理则为蓝图落地提供了坚实保障，确保工程质量与进度双达标。其中：

龙华区实验学校教育集团至善校区‌率先践行绿色低碳理念，以绿色建筑二星级为定位，大力推行装配式建筑，采用工厂化预制、装配化施工、信息化管理模式，并应用BIM技术进行全流程优化与碰撞检查。

深圳市第三十五高级中学项目‌为应对立体化、高密度的施工挑战，创新性地运用高空悬挑模架体系与盘扣架高强度双托梁支撑体系，实现多作业面的安全、高效同步推进。

华南物流园土地整备利益统筹学校新建工程项目‌全面推进智慧建造，依托iBIM平台实现多专业协同设计与云端高效算量，并引入了无人机塔吊安全检查系统，使巡检效率较人工提升了4倍，有效保障了施工安全与进度。

松和小学改扩建项目‌则在细节工艺上精益求精，采用了如出屋面结构墙体反坎一次浇筑、梁侧模具模块化设计、混凝土构件塑料薄膜包裹养护等措施，以精细化施工守护工程品质。

新华中学新建教学楼建设工程项目‌作为高密度条件下集约化建设的代表，通过“层叠式”垂直布局和空中连廊等集约化设计理念本身，也体现了智能规划在破解用地局限中的核心价值，而其BIM等技术应用与其他项目协同推进，共同构成了智能建造的完整生态。

教育是城市发展的基石，更是民生幸福的底色。作为龙华区“学有优教”民生工程的重要组成部分，这5所学校的顺利封顶，是龙华区建筑工务署践行“安全、质量、效率、颜值、廉洁”核心理念的生动实践。据悉，该署未来将继续稳步推进各项目后续建设，以精益求精的匠心打造精品工程，为区域教育资源均衡布局、教育事业高质量发展筑牢坚实基础。

（图片由龙华区建筑工务署提供）

编辑刘彦审读李建国二审王雯三审任琦