从博物馆到模拟法庭！龙高民治校区沉浸式开展法治实践教育

近日，龙华高级中学教育集团民治校区七年级学生在学校历史与道法科组老师的共同带领下，前往深圳卓建法律博物馆开展“法润少年心，史鉴强国志”主题实践活动。此次活动以学校“每周半天计划”为依托，将课堂教学与实践体验相结合，帮助学生提升法治意识，感受法治文化魅力。

为确保实践活动高效、安全、有序开展，七年级历史与道法科组提前召开了专项筹备会议。科组老师精心打磨活动任务单，结合卓建法律博物馆与卓建律师事务所的特色，设计了“博物馆奇妙探索”“律师事务所参观与普法课堂实践”的实践任务；同时召开行前安全与培训会，明确参观礼仪、实践要求及安全细则，引导学生带着问题出发、带着思考实践。

踏入卓建法律博物馆，13 个专题板块如同 13 扇通往法治文明的窗口，从婚姻家庭、劳动保障到刑法惩戒、行政监管，系统呈现我国不同专题法律的发展历程。学子手持任务单，在讲解员的专业引领下有序参观，认真观察展柜中的法律文物，记录法律条文演变细节，围绕古今法律差异展开交流探讨，逐步构建法治知识框架。

普法讲座环节，工作人员通过“黑羊游戏”情景模拟，让学生直观感受孤立、排挤行为带来的影响，随后结合真实案例，讲解校园欺凌的表现形式、法律后果及预防措施，明确侮辱性绰号、故意孤立等行为的违法性与危害性。互动交流中，学生围绕校园欺凌应对方法展开讨论，进一步强化“拒绝欺凌、依法维权”的法治意识。

“现在宣布开庭！” 随着庄严的法槌落下，以“宠物狗伤人事件”为背景的模拟法庭正式开审。学生身着法袍、佩戴专属徽章，分别扮演法官、原告、被告、律师等角色，严格遵循法定程序开展庭审活动，举证、质证、辩论等环节层层递进，尽显严谨规范。

活动尾声，卓建律师事务所为参与学生颁发实践参与证书，为模拟法庭环节表现突出的学生赠送文创礼物，肯定学生们的参与态度与实践成果。学生们的任务单上，详细记录了法律专题演进轨迹、校园欺凌预防要点及模拟法庭实践心得，完整呈现了此次实践的学习收获。

据悉，此次卓建法律博物馆实践活动，是龙高民治校区“每周半天计划”跨学科实践的重要组成部分。下一步，学校将持续开发优质实践课程，打破学科界限，推动学生在真实场景中学习成长，助力学生树立法治思维、增强责任意识，成长为尊法、学法、守法、用法的新时代青少年。

读特&深圳晚报记者 刘夏蓝