以赛赋能教师成长，用故事浸润幼儿心灵！深圳市第二届“故事老师”大赛圆满收官

11月28日，深圳市第二届学前教育“故事老师”大赛决赛及颁奖典礼在深圳报业集团新媒体大厦成功举行。本次大赛由深圳市教育局主办，深圳教育报刊总社承办，吸引了全市学前教育领域的广泛关注。经过激烈角逐与专业评审，大赛最终评选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名，一批兼具专业素养与教育情怀的“故事老师”脱颖而出，为深圳学前教育高质量发展注入鲜活力量。

赛事规模与质量再攀新高

本届赛事以贯彻落实《中华人民共和国学前教育法》精神为核心，聚焦“建设高素质专业化教师队伍”目标，持续打造幼儿园教师交流与学习的优质平台。自启动以来，大赛得到全市幼儿园及教师的积极响应，共有来自全市681所幼儿园的1885名教师报名参赛，历经层层筛选，最终30位优秀教师凭借扎实的专业功底晋级决赛，最终陈晓宇、王朵、王炜楠、华丹丹、彭莹五位老师获得大赛一等奖。

本届大赛以弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化为轴，聚焦“真善美”与“正能量”，鼓励教选取和挖掘贴近学前儿童生活与认知水平的故事素材。既有《神笔马良》《凿壁偷光》《猪八戒吃西瓜》等经典故事的焕新演绎，也有《外婆家的马》《从前有个筋斗云》等绘本的生动再现，更有《抗日英雄王二小》等红色故事的深情传承。老师们以情入讲，让经典浸润童心。

决赛现场更是精彩纷呈，老师们各展其能，灵活运用肢体语言、声音模仿等技巧，有的化身故事角色娓娓道来，有的以情景对话引发情感共鸣，以精湛的表现为现场观众呈现了一场高平的视听盛宴，充分展现了深圳学前教育队伍的专业素养与多元风采。

以赛促培 赛事成为幼师成长“加速器”

市教育局二级巡视员赵立表示，在幼儿园教育中，“讲故事”是一种重要的教育手段，“讲好故事”是幼儿园教师不可或缺的专业能力，更是践行“以儿童为本”教育理念的具体体现。

这场比赛，既是一场专业比赛，更是一次教育智慧的交流、优质资源的共享。希望通过这样的平台，“以赛促培”“以赛促练”，激励广大教师不断夯实教学基本功，不断提升专业素养，全面推进科学保教实践。

他希望全市幼儿园教师以此次大赛为起点，将“讲好故事”融入日常保教实践，用温暖的声音和有趣的故事点亮孩子的童年，让幼儿园的每一天都充满欢笑与想象，让孩子们在故事的浸润中激发好奇心、想象力与创造力，为终身发展奠定坚实基础。

“这不仅是比赛，更是一场集体成长课！”华南师范大学教育科学学院教授袁爱玲的评价，说出了大家的心声。她认为，这场赛事打破了园所之间的“围墙”，让深圳幼儿园教师凝聚成专业发展共同体，为学前教育均衡优质发展添了把力。“选手们的故事选得好、讲得活，语言、表情、动作都透着专业，但还有提升空间——比如深挖故事内涵、让讲述节奏更丰富，再在故事前后加些小问题，就能更好激发孩子的想象力和思维力。”

深圳市语言艺术培训行业协会会长李晓曦也为老师们点赞：“不仅故事讲得精彩，更能借故事传递价值观，这才是最棒的教育！”她特别肯定了选手们的创意——既有经典改编，又有原创作品，内容都贴近孩子生活。“普通话标准，节奏自然，肢体动作恰到好处，展现了超高的语言素养。希望未来大家多挖掘经典，设计更多互动提问，让故事成为孩子思维发展的‘催化剂’。”

以爱传情 获奖教师坚守教育初心

拿下全场最高分的一等奖得主陈晓宇，用《美美的心》征服了评委。她笑着说，未来会一直“以孩子为中心”，把更多好故事带到孩子身边：“不仅要读懂孩子的眼神，更要让优秀作品在他们心里发芽，用故事滋养他们长大。”

另一位一等奖获奖选手王朵带来了《从前有个筋斗云》，比赛前她就和班里的小朋友们分享了这个故事。在她看来，对着孩子们讲互动性会更强，她会根据孩子们的状态进行调整，有时还要把故事里孩子们不熟悉的内容进行延展。

持续赋能 搭建教师专业发展新平台

为将赛事成果转化为长效教育动力，后续将围绕“持续提升深圳市幼儿园教师故事教学水平”的目标，推出系列延伸活动：一是启动“故事老师进园”行动，组织获奖教师走进全市各区幼儿园，通过故事分享会和教学示范课的形式，开展现场演示和互动研讨，助力更多幼儿教师掌握故事教学技巧；二是精选参赛优秀作品进行线上展播，让优质教学资源惠及更多幼儿园教师与在园幼儿；三是设立“故事老师”播讲专栏，为老师们搭建持续交流学习的平台。

本届大赛成功为深圳幼儿园教师打造了一个展示与交流的舞台，更成为传承优秀文化、传递核心价值的重要教育载体。未来，主办单位将继续整合社会资源，深化赛事品牌建设，以更多元的形式赋能幼儿园教师专业成长，为深圳学前教育高质量发展贡献力量，让更多孩子在精彩故事的滋养下茁壮成长。

编辑 钟诗婷 审读 郭建华 二审 周梦璇 三审 刘思敏