校际交流促成长 华附乐小迎喀什市教育局交流团队

10月17日，华南师范大学附属龙岗乐城小学迎来喀什市教育局领导及教师团队，开启一场以“乐文化”为纽带、以教育交流为核心的美好邂逅。

华南师范大学附属龙岗乐城小学校长朱群霞及行政代表迎接远道而来的客人。沿着校园路径，客人走进一楼区域。好习惯浮雕镌刻着学生成长的理念，教师风采墙展现着该校教师的专业与活力；各班的土培种植基地里，绿意盎然的作物是孩子劳动实践的成果，尽显生机与趣味。走过“成长之路”展示区，孩子在各类活动中展现的多元能力无不让大家频频驻足，感受成长的力量。

漫步校园走廊，处处是惊喜与感动。电子班牌里学生活动的精彩瞬间、艺绘缤纷场地的创意布置，彰显着学生的自主与活力；社团活动展示区里，手工、绘画、科技作品琳琅满目，诉说着孩子的兴趣与热爱；劳动成果展示馆中，整齐摆放的作物标本、手作美食，见证着劳动教育的落地生根；教师书法作品笔锋有力，尽显师者的文化素养；“乐小学子千问墙”特色活动展记录着孩子们探索世界的好奇心，毕业班集体合照集则承载着一届又一届学子的校园记忆。每一处展示，都是我校教育成果的生动缩影。

交流途中，喀什市的领导与老师们不时感叹：该校学生言行间的良好习惯、待人接物的文明礼仪，正是“乐文化”育人成效的最佳证明。

当客人们走进乐成长银行，便被这里独特的综合素质评价体系所吸引。从乐成长银行存折到趣味十足的成长币兑换机制，从多元评价主体的参与到游戏化的评价方式，每一个细节都体现着该校“五彩全纳”评价体系的用心和魅力。

随后，交流团队移步学校报告厅，共同参与以“‘五彩全纳’评价体系的建构与趣味落地”为主题的汇报分享。该校学生发展中心主任王娜担任主讲，从评价体系的初心、建构过程到实践成效，娓娓道来该校在综合素质评价上的探索与思考。

深圳晚报记者 王宇