数学里的星辰大海

中山大学深圳附属学校六（8）班 赵蓦然 指导老师：周镇

教师节前夕，我翻开珍藏的数学手抄报，我的记忆飘回了那个蝉鸣聒噪的午后。

孙老师总爱穿浅蓝色衬衫，衣襟上沾着星星点点的粉笔屑。她让七巧板神奇地拼出“1+1=2”的图案：“看，两个三角形抱成正方形，就像你们和数字交朋友。”

记得三年级那次考试，我被应用题难住了。孙老师拿起我的试卷，指尖划过红叉，轻声指点我。她教我们用画图解鸡兔同笼，在数学世界里寻宝；讲分数时，让我们亲手切蛋糕。

最难忘的是那些午后，孙老师带我们制作“立体几何万花筒”。同学们分组合作，裁剪、粘贴、记录。她穿梭在课桌间，时而指导，时而鼓励。当三棱镜折射出彩虹，当纸正方体在光影中变幻时，孙老师的眼睛发亮：“看，这就是数学的魔法！”

孙老师，您不仅教会我们解题，更教会我们如何解答人生这道最美的应用题。

编辑点评 文章的立意和情感表达真的让人眼前一亮，尤其是对孙老师的刻画，无论是浅蓝色衬衫、衣襟上的粉笔屑，还是她用“数学的魔法”辅助教学，都充满了画面感和温情，既体现出对数学之美的领悟，也传递出对老师深深的感恩之情。