直击235个课堂现场！罗湖区第二届课博会打造沉浸式AI课程“嘉年华”

9月27日上午，罗湖区第二届课程博览会在罗湖区梅园实验学校报告厅正式开幕。罗湖区人大常委会党组书记、主任陈金海，深圳市委教育工委委员、市教育局总督学蔡茂洲等嘉宾出席开幕式。

共话AI赋能教育新图景

上午8:30，暖场节目《盛世欢歌》《以课为名，做人民满意的大先生》拉开序幕。罗湖区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长高延勇发表致辞，他用三个词来描述本次课博会的重大意义：一是融创。以课博会为抓手，深入推进课程改革和课堂革命，全学科全学段探索新质课堂结构和课堂形态。二是赋能。以课博会为平台，激活各集团、学校的内生动力，聚焦真问题、凝聚共同体，将共识转化为协同发展的实际行动。三是淬炼。以课程为载体，通过展示、观摩与深度研讨，锤炼教师的教学设计与输出能力，实现“以课促建、以展促优”。

他表示，此次课博会不只是罗湖课程建设成果的一次大检阅，更是激发区域教育创新活力、促进优质资源共建共享的加速器，各集团校和一线教师要用好这个平台，紧抓数字发展的机遇，加快推进以贯通培养为核心的区域新质课程体系建设，强化名优教师的示范辐射、骨干教师的中坚支撑、青年教师的潜力激发。

罗湖区教育科学研究院院长李春娥简要介绍本届课博会的特色亮点，其覆盖范围广、内容丰富、技术含量高，是对过去一年课程改革和教师队伍建设的阶段性总结，更是面向未来、整装再出发的新起点。

怀集县教育工委书记、局长谢祥华作为帮扶地区代表发言，他感谢罗湖区提供的平台，表示课博会让优质教育资源跨越山海，帮助怀集补齐技术赋能教育的发展短板。希望能与各位教育同仁一道，共同探索大湾区教育协同发展的新路径，让山区和城市的孩子共享优质的教育资源。

直击 235个课堂现场，直播间数量创新高

与去年相比，今年的课博会有“四个更多”的新变化：一是直播间数量更多，由去年61个增加到235个，覆盖更广、容量更大；二是参与教师更多，从去年的800余人扩大到近2000人，更多学科、学段教师登台展示；三是上线课程更多，展示课例由372节提升到1410节，内容更加丰富、类型更加多元；四是协同联动更多，本届课博会还在怀集、陆丰、潮安、江西宁都等兄弟县区各设立了10个直播间，构建起跨区域共建共享的教育新生态。

上午9:00，启动仪式按钮按下的瞬间，235个直播间同步上线，大屏幕实时播放实况，链接互动。与首届相比，本届课博会实现了质的飞跃：数量由去年的61个直播间增加到235个，课程数量更是呈4倍增长，1410门课程涵盖10大模块课程；2000余位教师走进直播间，参与展示与互动。中小幼名书记（校长、园长）、中小学教育集团校、名师工作室、名班主任工作室四大品牌课程集群齐齐亮相；学科类、素养类、人工智能、项目式学习、家庭教育、帮扶地区协作六大特色课程各展风采。开播当日，总播放量已超过70万人次。

资源共享，教育帮扶促进携手共赢

本届课博会特别邀请陆丰市、怀集县、潮州市潮安区、江西省宁都县四个帮扶地区教师共同参与，实现教育资源共创与共享，推动教育优质均衡发展。

通过实时连线互动，帮扶地区的教师们分享了他们参与罗湖教育赋能项目的收获与成长。“这种跨越地域的教研共同体，让我们能够直接学习到最前沿的教育理念和教学方法，受益匪浅。”一位帮扶地区教师表示。

作为罗湖“14104”教育战略的“重头戏”，这场课博会不仅是“成果秀”，更是教育生态的“升级战”。每一个环节都在践行“以课育人、以课聚智”的初心，不仅提供了课程建设成果和相互交流探讨的平台，更为中小学一线教师提供了课程建设新思路、新方向和新路径，为进一步深化和推动“五环一体”教师梯级培养体系建设奠定了良好基础和实践指引。

（罗湖区教育局供图）

编辑 秦天 审读 刘彦 二审 李璐 三审 汤山文