以考古实证解码中华文明五千年 龙岗“鹤湖一课·遇见大师”第三场开讲

12月14日，由龙岗区委宣传部（文明办）、岭南书院·深圳鹤湖书院主办的“山河文明说”系列大师课第三场在龙岗区图书馆开讲。著名考古学家、中国社会科学院学部委员、中华文明探源工程首席专家王巍教授，以“探源工程二十载 实证文明五千年”为主题，为现场百余位市民及线上观众带来一场兼具学术深度与科普温度的文化盛宴，他用扎实的考古发现筑牢民族文化自信根基，解读“何以中国”的文明密码，让遥远的文明史变得可感可触。

考古实证：用遗址与文物还原五千年文明脉络

“中华文明五千年是传说还是史实？”讲座开篇，王巍教授便以这一核心问题引发全场思考，并通过中华文明探源工程二十余年的研究成果给出明确答案。作为全球规模最大的文明起源研究项目，该工程覆盖黄河、长江流域及西辽河流域，聚焦距今5500年至3500年的关键时段，系统勾勒出文明起源、形成与发展的清晰轨迹。

讲座中，王教授通过一系列重大考古发现，生动呈现文明要素的逐步积累。长江下游的良渚古城是最具说服力的实证——距今5100年至4300年的良渚文明，不仅拥有面积达300万平方米的宏大内城、精密复杂的水利系统，更形成了统一的玉礼器体系。20万斤炭化稻谷直观印证了当时发达的稻作农业，玉琮、玉璧上的统一神徽则昭示着全社会共享的信仰体系，这些发现共同证明良渚已迈入早期国家阶段。

从江苏张家港东山村遗址见证的早期社会分化，到湖南澧县城头山这座迄今已知最早的古城，再到安徽含山凌家滩遗址出土的精美玉器……王教授逐一拆解这些考古遗存的文明价值，清晰印证了中华文明“满天星斗”式的起源格局，让观众直观触摸到五千年文明的真实脉络与厚重底蕴。

文明特质：解读“多元一体”的中国智慧与世界贡献

在梳理考古实证的基础上，王巍教授进一步深入解读中华文明的核心特质，以及文明判断的“中国方案”。他指出，中华文明探源工程打破了国际上“冶金术、文字、城市”的单一文明判断标准，立足中国实际提出了更具普适性的认定依据：生产发展奠定物质基础、人口集中形成规模都邑、社会分化产生阶级层级、权力强化催生王权与国家。

王教授强调，“多元一体、兼容并蓄、绵延不断”是中华文明最鲜明的特质。距今5000年前后，各区域文明交流互鉴日益频繁，仰韶文化的彩陶纹样向四方扩散，成为跨地域文明认同的重要符号；距今4300年左右，中原地区汇聚各地先进文化因素加速崛起，逐步形成文明引领格局，最终孕育出夏商周王朝，奠定了“多元一体”的发展根基。这种海纳百川的融合特质，让中华文明历经数千年变迁仍绵延不绝，成为世界文明史上的独特存在。而探源工程提出的文明定义与认定标准，更为全球文明起源研究作出原创性贡献，获得国际学界广泛认可。

互动思辨：让文明传承扎根生活、连接青年

互动环节现场气氛热烈，观众围绕“青少年如何参与文明传承”“良渚文明的世界意义”等问题踊跃提问。面对“快餐文化盛行的当下，如何让青少年爱上考古、传承文明”的疑问，王教授回应道：“考古发现是最生动的历史教材，建议青少年多走进博物馆、参与考古科普活动，在触摸文物、聆听遗址故事的过程中，感受文明的魅力与历史的厚重。” 他强调，“了解历史才能坚定自信，传承文化才能开创未来，文化自信是青少年成长路上最宝贵的精神财富。”

不少市民在分享感受时表示，王教授的讲座用考古事实说话，将深奥的学术知识转化为通俗易懂的语言，不仅解答了“中华文明何以五千年”的疑惑，更增强了对民族文化的认同感与自豪感。一位陪同孩子前来的家长说：“这场讲座让孩子明白，我们的文明不是遥远的传说，而是有实打实的考古依据支撑的，这种根植于史实的文化自信，会伴随他们一生。”

作为龙岗区“山河文明说”文化品牌的核心活动，“鹤湖一课·遇见大师”系列横跨文学、历史、民俗三大领域，既深耕专业纵深，又紧扣“阅山河、见文明、向未来”的核心主题，构建起中华优秀传统文化传承与传播的立体矩阵。从文学之美到文脉之根，从个体感悟到区域共建，该系列活动不仅为市民搭建了与顶尖学者对话的桥梁，更让文化传承从书本走向生活、从理论落地实践。未来，岭南书院·深圳鹤湖书院将继续深耕人文建设，引入更多优质文化资源，让文明传承在常态化交流中焕发新生，为龙岗凝聚文化自信、助力深圳打造城市文明典范注入持久动力。

编辑 高原 审读 伊诺 二审 李怡天 三审 万晖