自启动城中村品牌学校创新行动以来，深圳市福田区涌现出一批优质新品牌学校，南园小学就是其中一所。创办于1986年，潜心办学三十余载，南园小学在历任校长的带领及全体教职员工的共同努力下，先后被评为“广东省一级学校”、“广东省心理健康教育示范学校”、深圳市和广东省“国际象棋特色学校”，先后被列为“教育部中国西部教育顾问单位”“中国青少年素质教育研究基地”。

近年来，南园小学围绕“至真雅慧、上美南园”这一核心文化，以“涵养儒雅教师、培养雅慧学生、润养高雅学校”为教育目标，努力为福田区城中村品牌学校提质升级交出富有文化底蕴、教育特色鲜明、令人民满意的南园答卷。

注重养成教育 培养会玩善思的雅慧少年

在这所地处城中村的学校中，非深户籍学生占学生总数的80%以上，提高学生整体的养成教育及缩小学习基础的差距尤为重要。

▲南园小学校长何宗防。

基于学校区位的实际，着眼学校发展的需要，源于传统文化的传承，校长何宗防提出“雅益终生、慧行天下”的办学理念。他认为，教育不仅是知识的传授，更是有生命、有灵魂的，它的真正价值在于文化。学校围绕“雅于行，慧于心”的核心，从话语、课程、德育、课堂、管理、环境六方面下足功夫。走进南园小学，雅慧石、戏曲墙、韵味角、惬意廊、悦读阁……古风古色的校园气质扑面而来。在如此雅致的校园环境浸润下，一批批“雅慧美少年”养成了好学勤思、文明讲礼等良好行为习惯。

▲南园小学学生在雅慧文化墙前合影。

深圳市小学督学工作室主持人、全国“十佳”优秀校长、福田区教育督导室督学梅仕华在对南园小学调研后表示，学校的办学理念体系充分体现了以学生为本的教育情怀，既尊重生命的价值追求，体现勇立潮头的使命担当，又生动彰显了团队的教育智慧以及对教育真谛的执着追寻。

不仅如此，学校还将学风建设提炼为“会玩善思，为智慧而学”。在福田区教育科学研究院教学研究员、福田校园文学《遇见》执行主编谢晨看来，南园小学旗帜鲜明地告诉学生要“会玩”，要“善思”。“学生们会玩文字，写作优秀的文章；会玩油画，画出优美的画作；会玩创客，玩出充满创意的作品。这是最高级的‘玩’，也是最好的‘思’。”谢晨在为南园小学校刊《园里》写的卷首语中如是感慨。

构建特色课程 塑造全面发展的阳光少年

南园小学深知课程构建的重要性，在开齐开足国家课程课时的基础上，学校围绕办学理念，开发实施心理健康教育、科技教育、书法教育、棋类教育等一系列特色校本课程。

作为首批广东省心理健康示范校，南园小学设有专门的心理健康教育活动室和咨询室，有专业的特殊教育辅导团队，在高年级开设心理健康教育课。为提高学困生的学业成绩，学校每周每学科开设两节“课后加油站”个别辅导课，让每一个学生都能得到关注与成长。

注重培养学生的实践探究能力和创新精神，创客教育、人工智能、“玩转发明”等科技教育课程的实施极大提升了学生的动手能力；课外组织学生积极参加各类专题探究性学习、网络夏令营、科技信息节等活动。20余项学生发明创造成果荣获国家知识产权局实用新型专利证书，2018年，学校被列为“中国少年科学院科普教育示范基地”。

这里的学生从入学便能接受书法文化的熏陶。学校从强化一年级新生写字训练入手，结合“第二课堂”书法项目和书法社团活动，全面推进书法教育；采用专职书法教师“巡回上课”的方式，让专业书法教学覆盖全校。

长期坚持开设国际象棋特色课程，南园小学早在20年前就成为深圳棋院培训基地，学生在各级各类比赛中获奖众多，被评为广东省国际象棋特色学校。

此外，紧抓德育安全教育，2019年初，该校被确定为安全文化创建试点学校。经过不断探索，南园小学形成了“平安校园，爱满天下”的安全愿景，宣传“人本、责任、关爱、发展”的安全价值观，构建了实现“一大愿景”、防控“两种环境”、规范“三类行为”、强化“四个载体”、夯实“五项管理”的“12345”安全文化体系，并于年底高分通过了国家应急管理部项目组的评估验收。学校开展“安全小卫士”活动，每班设立安全班长，让孩子参与到学校公共事务中。

“为生命而教” 锻造不断成长的教师队伍

南园小学的生源组成较为复杂，学生人数多，对学校的教学、管理工作而言，均是不小的挑战。秉承“以人为本”“不唯分数，赢得质量”的价值观，“尊重差异，为生命而教”的教风已成为南园教师的共同追求。

有了共同的追求，教师专业上的成长更是学校工作重中之重。在南园小学，不仅学生有“四点半课程”，青年教师也有定制的专业成长“四点半课程”，由学校组织校内外优秀校长、名师对青年教师进行培训。中层干部是学校发展的中坚力量，学校通过开展“中层领导力培训”系列活动，请来专家学者唤醒教师新活力。启动雅慧教师领导力提升工程，联合本土高校团队，形成学校特色的表达式课堂。同时，学校每学年开展“上美教师 青蓝工程”活动，组织青年教师与资深教师签订师徒结对研修协议。

以赛促研，南园小学每学年还会举行全校性的青年教师教学技能“大比武”，教师们经过不断打磨课堂，参加比赛，与其他教师进行“功力”切磋，从而达到共同学习、进步、实现专业成长的目的。

近年来，南园小学涌现出越来越多优秀教师，学校现有副高级以上教师13名，中级教师69名。拥有区级“特色教师工作室”1个，全国优秀教师1名，省市级以上优秀教师13人，福田领航工程名教师37人，外籍教师4名。

丰富社团活动 寓教于乐挖掘学子潜能

语文、数学、英语、科学等“学科节”活动的开展，是南园小学灵活教学的生动体现，各学科老师精心策划多种形式的教学活动，吸引每一位学生参与其中，为全校学子提供了沉浸式学习氛围。

此外，南园小学每年会举办彰显学生个性、特色的艺术节、科技节和体育节，充分挖掘学生的潜能。学校开展的“第二课堂”与“四点半学校”活动坚持做到“全员参与”和“周周活动”。目前，有鼓乐队、射击队、拳击队、童理心社、科技俱乐部等50余个校本课程项目，由学生自由选课。

值得一提的是，南园小学部分特色社团已成为学校一张张闪亮的名片。椰林文学社被评为首届深圳市“十佳文学社”，开发实施的校本课程《童诗童话》在福田优秀校本课程评比中获一等奖，2015年被列为深圳市首批“好课程”，一批又一批小作家从这里走出福田、走出深圳、走向全国的舞台。

戏曲社获评2017年珠三角少儿京剧展演一等奖，曾受邀赴法国参加“中法建交50周年庆典”演出，汤曦文小票友在北京园博园举行的2019中国戏曲文化周京剧票友大赛中荣获优胜奖。学校成为福田区乃至深圳市校园中传承中国传统戏曲文化的排头兵。

作为广东省少儿油画教育基地，该校的油画社更是名声在外，每年从全国各地前来“打卡”学习的教育同行达数百人次。学校注重儿童油画文化的营造，以“行走的画廊”的方式在校园多处展示学子油画作品，开发了校本教材《双语油画教学》《小油画风景教学》，培养了一大批热爱油画的学生，积累了大量油画作品。

在南园小学校长何宗防看来，“雅慧”教育是一种长期熏陶、耳濡目染、不断润泽的教育。坚持“雅益终生，慧行天下”的理念，牢记“正品雅行，真教慧学”的校训，长行“内慧外雅，知行合一”的校风，秉持“至真雅慧”育人之道，南园小学定能实现“上美南园”的愿景。

（晶报供稿）

编辑 陈晓玲