1月12日，由21世纪教育研究院、澳门同济慈善会主办的“全国地方教育制度创新论坛暨第六届地方教育制度创新奖颁奖典礼”在北京举行，福田区“整体提升城中村学校品质，推进教育均衡发展”获评优胜奖。

在会上，福田区教育科学研究院长郭其俊向大会作福田区城中村品牌学校创建联盟实施路径报告。福田经验受到朱永新、杨东平等教育名家及来自各地教育局长、专家高度评价，称赞福田整体提升城中村品牌学校品质，推进教育均衡发展，这样的探索实践值得其他地区，尤其是其他特大城市学习借鉴。

为推动地方教育制度创新的发展，2008年起，21世经教育研究院联合社会多方机构共同发起“地方教育制度创新奖”评选活动，每两年举办一次，期望用改革的实践促进改革，促进中国的教育现代化。第六届地方教育制度创新奖于2018年初正式启动评选工作，通过网络征集、地方教育局自荐、专家和媒体代表推荐案例等多种方式，广泛收集到103个各地教育主管部门的制度创新案例。经初步筛选，项目组确定50个案例进入案例初评会。去年5月21-22日，项目组组织部分评审专家代表、媒体代表赴福田区实地调研“城中村品牌学校创建联盟改革”项目，先后与福田区教育局、教科院领导以及学校代表进行了座谈，走访了下沙小学、福南小学、荔园外国语小学、上沙小学、福田村幼儿园、石厦幼儿园四所小学两所幼儿园，访谈校长（园长）、教师、家长及学生代表数十人。

项目组认为，福田区作为首善之区，福田教育总体水平高，城乡一体化推进卓有成效，福田教育已从义务教育均衡发展变为义务教育均优发展。福田教育行政管理部门有情怀有干劲，结合实际，实事求是，做了大量的工作；福田区城中村学校有活力，懂创新，校本课程遍地开花，在国内处于领先水平。9月2日，项目组组织地方教育制度创新奖评审专家团队对本届备选案例进行初评，确定了来自16个省、19个地市区县的30个入围案例，福田区城中村学校改革荣膺其中。

最终，16个案例分别获得“持续创新奖”、“优胜奖”和“优秀奖”。其中，福田区的“整体提升城中村学校品质，推进教育均衡发展”教育实践获评“第六届地方教育制度创新奖·优胜奖”。

2017年，福田区成立“城中村品牌学校创建联盟”，组团共建，整体提升城中村学校办学品质，促进区域教育优质均衡发展。通过18所城中村学校自己内部力量与外部支持共同推动学校校舍的改建、办学水平的提高、扩大优质学位的覆盖面，为外来务工人员的子女提供同样高质量的教育，让非户籍居民的子女也能在家门口接受良好的学校教育，实现优质均衡发展目标。

据了解，2019年，福田区教育局计划推进18所联盟校创建“特色品牌学校”行动，通过“名校+薄弱学校”结对协同发展，实施跟岗研修、学科帮扶、课题研究与师资培训，邀请3～5名学校管理专家入校，精准定位，一校一策进行指导。同时，为提升师资水平，按照城中村联盟学校的新增编制数50%的比例引入硕士研究生及以上学历，80%的比例引入世界一流大学建设高校（A类）、六+一部署师范类高校毕业的优秀师资力量进入联盟校。

编辑  程思玮