又是一年“我最喜爱的童书”揭晓，孩子们究竟喜欢看什么类型的书？

12月12日，2025年“我最喜爱的童书”阅读推广活动的金、银、铜、提名奖揭晓。本届活动的投票数据进一步揭示了儿童阅读的鲜明特征。

知识类图书中，《钱是怎么来的：那些钱我怎么都不认识？》以总票数25,752票（投票率13.88%）成为全国最受欢迎作品，表明与生活相关的“硬核”科普主题更易吸引孩子。同时，9-10岁是知识类图书的黄金读者群，占比高达38%-41%，说明中高年级小学生对实用性内容需求旺盛。

儿童文学类作品则凸显“成长”主题的核心地位。金奖作品《我的同学是一只熊》（总票25053票）和银奖《给妈妈的一百万封信》（总票24743票）均涉及幻想、亲情等深刻主题，反映出小读者对情感与思想内涵的追求。此外，儿童文学组的性别分布趋于平衡，但题材偏好仍有分化：例如《男孩与草原雕》更受女孩青睐，而《十一岁的假期》则吸引更多男孩。

图画书类以情感与故事性主导，前三名《我不想说对不起》（27816票）、《国王的金胡子》（27426票）和《打电话的鱼》（26626票）均充满想象力与情感教育色彩。值得注意的是，图画书组的性别差异极为显著，女孩对情感细腻的故事表现出更强兴趣，尤其在低龄段（6-8岁）占据绝对主导。

跨组别分析显示，9-10岁是儿童阅读兴趣爆发期，成为各类图书的核心受众；而图画书、知识书与儿童文学分别满足情感共鸣、好奇心与成长深度需求，共同构建了完整的儿童阅读生态。

12年前，第一颗"我最喜爱的童书"的种子在深圳播下。从最初的单点发芽，到如今辐射包括上海、福建、湖南、重庆、辽宁、广西、浙江、江苏等在内的累计全国61个城市的参天大树；从第一届的稚嫩尝试，到如今累计225万人次参与——这片森林的每一圈年轮，都记录着中国孩子与好书相遇的温暖故事。

这不是一场简单的评选，而是一次次阅读的启蒙仪式。正如活动总策划、中国图书馆学会未成年人图书馆分会主任宋卫强调：“以评促阅，才是我们开展活动的初衷和价值。”当近70万册图书通过7893场阅读活动，在孩子们心中种下求知的种子；当看到小学生为《我不想说对不起》的主人公找到情感共鸣，为《我的同学是一只熊》的奇妙设定开怀大笑时，我们更加确信：阅读的种子，终将长成支撑孩子一生的精神脊梁。

更令人振奋的是，这片森林正在形成自己的生态系统——作家在这里听见最真实的读者反馈，出版社在这里把准创作的脉搏，图书馆在这里践行服务的初心，而孩子们，则在这片森林中自由探索，找到照亮成长的那本书。

这份书单，是2025年送给每个家庭一份独具参考价值的阅读礼物。它不仅告诉你"可以读什么"，更展示了"如何让孩子爱上阅读"。当专家与孩子的选择不谋而合，当品质与趣味完美交融，这份书单的价值早已超越评选本身——它驱动着优质童书精准抵达孩子手中，驱动着孩子们因自主选择而爱上阅读，最终驱动整个社会形成“让孩子读好书、好读书”的良性生态。

（图片由少图提供）

编辑 吴诗敏 审读 李建国 二审  李璐 三审 汤山文