“奥运会、世锦赛、世界杯三大满贯女子十米跳台冠军”“国际散打拳王金腰带”“全国冠军”……1月7日，南方科技大学体育中心党支部书记、主任董伦红携该中心强劲的“冠军”教师团队一行10人，来到南山区西丽学校进行考察交流。

为深入贯彻落实党的十九届六中全会精神，进一步增强党支部凝聚力和战斗力，南科大体育中心党支部一行与西丽学校党总支在上善楼会议室举行了以“冠军课堂进校园 支部共建共话新”为主题的党支部共建活动。西丽学校党总支书记、校长张光富，副书记、副校长吴波，副校长万丽华和相关部门负责人参与并就双方即将开展的长期合作展开了交流研讨。

研讨中，张光富代表西丽学校党总支对南科大体育中心党支部代表的来访表达了热烈欢迎，介绍了西丽学校的整体办学情况，重点汇报了在“双减”政策背景下，2021年西丽学校少年体育学院师生在乒乓球、篮球、田径等项目取得的瞩目成绩，抛砖引玉，把成果的取得归结到书记项目“立德树人背景下促进学生核心素养提升的生长课程体系构建”上。据介绍，西丽学校在“积极生长教育”的办学理念上构建适合每一个学生发展的“三类五院”课程体系，培育有特长的健全人；在体育教学方面，积极探索体教融合的最佳路径，通过开发多项目的普及课程，特色社团，特长发展等平台，以“基础知识+基本技能+专业技能”教学模式帮助学生形成“爱运动 享快乐”的兴趣特长或助力学生顺应天赋发展走向职业化道路。

南方科技大学体育中心主任董伦红教授就南方科技大学学校概况和体育中心基本情况做了介绍，对西丽学校成立少年体育学院来推动体育工作给予充分的肯定，提议开展“多领域、多技能、多形式”的“三多”合作，以课题研究引领活动逐步开展、分步走实走深，期望由“大学-小学”模式上升为“示范”。董伦红当场表态，将不遗余力，竭尽所能帮助小学体育教学师资队伍建设，提升西丽学校体育教学走向高水平。

双方就体育业务活动、课程建设、课外体育活动、研学活动、课题研究等共建活动方案达成了一致，对于即将开展的合作都表示期待，力求探索出一条高等学校与基础学校深度合作之路。

交流会结束，南方科技大学体育中心一行实地参观了学校赛艇、乒乓球、篮球等训练场馆，观看了学生训练情况。南科大体育中心综合教研室主任、国标舞全国冠军赖莎表示：“小学就有如此高规格的运动场馆设施和专业规范的训练，体现了学校对于体育学科建设的高度重视，为国家体育事业发展选拔优秀人才打下扎实基础。”

一行来到羽毛球训练场地，在师生的盛情邀请下，南科大体育中心曾获羽毛球全国冠军的曾煜民老师一展身手，为学生讲解并示范羽毛球正手击打高远球动作要领；在武术训练场地，南科大体育中心书院负责人、国际散打拳王金腰带、搏击全国冠军卢阳对学生的武术动作逐个指导，鼓励他们学好兴趣特长，传承中华武术精神；在乒乓球馆，乒乓球项目教师杨冲介绍，西丽学校是深圳市高水平运动学校（乒乓球项目），为上级运动队培养了大批运动员，并在国内顶级比赛中获得多枚金牌。听闻南科大体育中心教研科研负责人，安徽省乒乓球青年赛冠军何紫琳老师也在来访队伍中，学生们兴奋不已，用掌声邀请何紫琳一起切磋球艺。

在西丽学校简单进行午餐后，双方意犹未尽，再次聚头在会议室深入交流。南科大体育中心教学副教授、跳水奥运冠军王鑫指出，西丽学校之行，深入地了解了国家“双减”政策的落地情况，多项体育运动纳入课后服务项目中，学生过重的作业负担和校外培训负担得到缓解，因此也可以预见，随着“双减”政策的持续发力，将有更多的学生走向健康、走向快乐、走向自信。

董伦红再次肯定西丽学校体育学科建设的成果。他指出，全面推进体育课程建设，以研促教是落实国家“双减”政策，实现立德树人根本任务的战略举措，也是党建工作的关键环节，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，建立健全协同的合作机制，为国家和社会培养出更多勇担民族复兴大任的时代新人。

最后，双方再次达成共识，站在实现中华民族伟大复兴的战略高度共同推进体育强国建设，增进高等院校与基础教育的交流，畅通资源共享渠道，深化合作，探索科研院校和中小学合作新模式，落实好义务教育“双减”工作；同时再次表达了期待高等院校和中小学稳定、有效交流合作，从小学阶段开始培养好苗子的愿望。

据悉，前不久，清华大学深圳研究生院伯克利学院党支部“人工智能进校园”、北京大学深圳研究生院博导张欣豪教授“科学创造新生活”讲座进校园等活动如火如荼地在西丽学校开展，惠及师生2000多人次。越来越多的高等院校、科研机构打破“高端”“神秘”的壁垒，走到基础教育来，主动结对共建，贯彻落实党史学习教育“我为群众办实事”实践活动和“两在两同”建新功行动。经过系列活动，两校党组织增进了情谊，将以共建活动为契机，以培养共产主义事业建设者和接班人为出发点和落脚点，大手拉小手，充分发挥各自资源优势，通过“党建引领、支部共建、服务群众”，以高质量党建引领促进教育高质量发展，为群众提供更优质的教育服务。