习近平总书记在“7·9”重要讲话中强调，加强和改进中央和国家机关党的建设，必须扭住责任制这个“牛鼻子”。近年来，在中央和国家机关工委的坚强领导下，教育部坚持抓机关带战线，不断健全责任体系，合力推进直属机关党的建设高质量发展。

教育部直属机关党委常务副书记徐晓萍现场作主旨发言

扛起主体责任，部党组高位谋划推动党建工作

教育部党组强化抓机关党建的政治担当，坚持以党的政治建设为统领，深入推进让党中央放心、让人民群众满意的模范机关建设。

一是抓谋划部署。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是总书记关于教育的重要论述和最新重要讲话精神作为部党组会第一议题，推动直属机关各单位不折不扣贯彻落实，推动党员干部不断提高“政治三力”，走好践行“两个维护”第一方阵。每年召开部党的建设和全面从严治党工作领导小组会议，谋划部署直属机关党建年度工作；每年召开教育系统全面从严治党工作视频会，对重点工作作部署、提要求；每半年与驻教育部纪检监察组专题会商1次，推进解决发现的突出问题。

二是抓示范引领。制定并严格落实《教育部党组、党组书记、党组其他成员落实全面从严治党责任清单》。部党组书记认真履行第一责任人责任，重要会议、重要文件、重要部署中党建工作均列为重要内容，在周调度会、年中工作推进会上与业务工作一同调度。部党组成员认真履行“一岗双责”，抓好职责范围内的党建工作。部党组成员到基层检查调研，做到党建、教育发展、教育改革、意识形态、全面从严治党“五必问”。

三是抓评价考核。2019年部党组出台《直属机关基层党组织书记抓党建工作述职评议考核办法》，由部党组成员、党建工作联络员、各单位党务同行、本单位干部群众等4类主体进行综合评价，明确党建考核未达到好的，所在单位和党组织书记年度考核不得评为优秀。

聚焦主责主业，机关党委认真履行职能作用

协助部党组落实好机关党建主体责任，是机关党委的专职专责。机关党委在强化引领、健全机制、建强队伍上用劲发力。

一是促融合强化党建引领。坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”，找准机关党建和教育业务结合点，推动直属机关各级党组织和党员干部把加强党对教育工作的全面领导落实到教育改革发展具体工作中。

二是建机制逐级压实责任。推动设党委的单位制定并严格落实全面从严治党“三张清单”。把专兼职党务工作经历纳入干部履历，进一步推动落实“一岗双责”。目前，正在研制发挥直属机关党委委员、纪委委员作用的制度机制，推动设党委的直属单位制定所属党支部书记考核的具体办法。

三是强队伍保障履责尽责。坚持“书记抓、抓书记”，机关司局党总支（支部）书记由主要负责人担任。直属单位全面推行党委领导下的行政领导人负责制，9个设党委的直属单位主要负责人“一肩挑”，根据工作需要配备常务副书记；为10个设党总支的直属单位各增设1个中层正职领导职数，配备专职副书记。先后聘任24名党建工作联络员，加强对基层督促指导。

筑牢战斗堡垒，基层党组织充分展现担当作为

管党治党，重在基层。教育部直属机关各单位党组织和广大党员干部充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，认真落实立德树人根本任务，扎实推动教育改革发展。

坚决打好疫情防控阻击战，2020年，组织50多万所学校、2亿多在校生、2200多万教职工成功开展世界最大规模的线上教学，实现“停课不停教、停课不停学”；及时调整高考时间，妥善应对安徽歙县因灾延期高考突发事件。

积极投身教育脱贫攻坚战，全国义务教育阶段辍学学生由台账建立之初的60多万人降至831人，其中20多万建档立卡辍学学生实现动态清零，长期存在的辍学问题得到历史性解决。

在党史学习教育“我为群众办实事”实践活动中，着力破解群众身边“急难愁盼”教育问题，如推动“双减”有关政策落细落实，截至10月9日，全国14.5万所义务教育阶段学校（不含寄宿制学校和小规模学校）中96.2%的学校提供了课后服务，1.04亿名学生参加了课后服务，714.1万名教师参与课后服务工作；加强国家中小学网络云平台建设，已完成制作并上线8606课时的课程资源，截至10月13日，云平台访问人次31.04亿。在推进党建和业务深度融合中，教育部直属机关涌现出一批先进典型：基础教育司荣获中央和国家机关创建模范机关标兵单位，学生司荣获全国“五一”劳动奖状，学位中心、考试中心相继荣获全国党建创新成果展示交流活动十佳百优案例，1人被评为全国优秀党务工作者。

通过两年多来的实践，我们深刻体会到，只有健全责任体系、层层压实责任，才能有效传导压力、增强动力、激发活力，才能有效推动机关党建高质量发展。下一步，我们将持续深入贯彻落实“7·9”重要讲话精神，全面推进直属机关党的各项建设，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强保证。

编辑 洪鹏辉 审核 刘杰