创新性的自主探索改革与依法改革有矛盾吗？如何充分发挥地方和基层的改革积极性？……21日上午，2019年度深圳创新思想库——“用学术解疑释惑”首批选题结项评审会在市委党校举行，4位党校老师带着自己的选题，一一走上讲台，接受由校领导、专家、学员组成的百人评审团的现场打分评审。

由于是首次举办这样的活动，第一位走上讲台的张蕾蕾老师坦承自己有些压力和紧张，她说，从题目到内容都修改调整了多次，“PPT更是一直改到今天凌晨三点多，走上讲台前还在不断调整PPT的内容”。

去年以来，为提高党校教学质量，为特区新时代发展培养敢担当敢作为的好干部，市委党校启动了“四个70%”教学供给侧改革：第一个70%，即理论教育和党性教育占总课时的70%以上，变平均用力为主业鲜明；第二个70%，即案例式、研讨式、体验式等特色教学占总课时的70%，变单纯的理论灌输为丰富的实践体验；第三个70%，即外请高端师资占总师资的70%，变“封闭办学”为“开放办学”；第四个70%，即中小班制培训班占主体班的70%，变“大水漫灌”为“精准滴灌”。

“用学术解疑释惑”活动正是改革中的一环，针对学员们提出的最想获得解答的36个问题组织学者进行研究。比如，“人工智能时代，马克思的 ‘剩余价值’学说是否依然能够成立？”“在新一轮体制改革背景下，如何提升民营企业家的信心？”……这些颇具时代性、现实感的问题都被纳入其中。市委党校副巡视员傅小随告诉记者，这些学术研究成果不仅纳入2019年度深圳创新思想库，还将从这些学术研究成果中“优中选优”，形成主体班课程，走进课堂为学员们解疑释惑，期望通过这样的改革，将学术研究与课堂教学有机结合起来，提高课堂教学的针对性和有效性。

市委党校 2019年第3期党性教育专题研讨班的41名学员是评审团的团员，他们对这种创新形式纷纷点赞。共青团深圳市委办公室主任张冬冬说，这里面的不少问题都是我们在实际工作中经常会遇到的，而党校能够以问题为导向进行学术研究，然后为学员解疑释惑，很接地气，也会让党校的课程更加贴近我们的工作实践，真正提升我们在实际工作中解决问题的能力和水平。

编辑 曹亮