大家好，我是蒋帅帅，今年初二。非常荣幸今天能够来到这里，利用宝贵的五分钟，跟大家分享我们作为儿童的一个梦想希望这座城市更多地倾听儿童的声音，更多关注儿童的愿望，更加读懂童心！台下的你们可能会问“这跟今天的主题有什么关系呢？”其实，关系真不小，我们要建设儿童友好型城市，那么友好从何而来？一定离不开人与人之间尤其是成人与儿童之间的理解与信任。可是在现实中我们不难发现，童心常常比较难懂，甚至会被误读。那么童心究竟是什么样的呢？请允许我举几个例子。

●我们有些调皮，但并非故意

在成人的思维定势里，总希望我们很乖很听话。而事实上，我们经常很调皮、不听话，甚至让大人抓狂。但您知道吗？这是我们认识世界的方式，并非故意捣乱。我们不想简单相信大人们告诉我们世界是什么样子，我们要自己去观察去探索，这个过程可能会有危险会受伤害也很可能失败，但是我们非常享受这个跟世界亲密接触的过程，我们更希望在这个过程中有爸爸妈妈的理解和陪伴，这会让我们更勇敢更自信。有时我们贪玩，会让大人们着急上火，可我们却在玩的过程中才能享受真正属于我们的轻松和快乐，这是我们可以健康成长的原动力。

●我们有点叛逆，但仍充满爱

“叛逆”这个词，从小到大经常从父母或老师那里听到，尤其是我们处于青春期阶段的孩子，仿佛每个人脸上都被贴上了“叛逆”的标签。其实，我们并没有那么糟糕，只是我们在逐步形成自己的思想，我们在慢慢寻求独立，而这不代表我们不爱自己的家，不爱自己的爸爸妈妈，也不代表我们不尊敬学校的老师，如果您们能给予我们更多的信任，适当放心放手，那一定可以更多地感受到来自于我们的爱，儿童的内心本是充满阳光充满爱的。

●我们无法“常胜”，但一直在努力。

从上小学开始，学习成绩就和我们捆绑在了一起，家庭的喜怒哀乐仿佛也被我们的学习成绩所左右。考得好，大人们希望下次考的更好；考得不好，肯定免不了批评，有些还会受到皮肉之苦。可是，将军都不能“常胜”，更何况我们呢？我的班主任曾经让全班同学给妈妈写一封信，内容是最近和妈妈吵的一次架。其中百分之七十的同学吵架的原因是因为成绩。老师让每个同学在信的结尾给妈妈道歉，所有同学的内容都是雷同的。他们都是这么写的：妈妈，对不起，每次您因为成绩生气，我都很愧疚。我想说的是，考得不好，其实我们自己比谁都内疚，越挫败，越需要理解与支持，我们没有达到您的预期，但不代表我们没有努力。请肯定我们的努力，给我们补充能量，支持我们在实现目标的路上走的更远。

●我们虽然“人微”，但不想“言轻”。

在成人眼里，我们再长大，也都还是“孩子”，所以很多事情爸爸妈妈都帮我们安排了，遇到不同意见，大人就说“你还小，不懂，听我们的没错”。父母几乎帮我们安排好了所有事情，读书穿衣吃饭，正所谓“有一种冷叫妈妈觉得你冷，有一种饿叫妈妈觉得你饿。”在社会上，比如和儿童发展相关的事情，往往也没有儿童的代表。我们虽然人小，但志不小。我们和大人一样，希望有自己的话语权，也希望在家庭、学校、社会都能发出我们自己的声音。“人微”但不“言轻”，相信我们，也是没错的！

总之，如果大朋友们愿意弯下身子，用儿童的视角观察世界；如果小朋友们可以站上父辈的肩头，以成人的高度认识世界，那就会使我们的家庭少一些焦虑和矛盾、而多一些温暖和欢乐，也会使我们的身边少一些儿童的悲剧，多一些正向的能量。我们的城市，也才能真正成为尊重儿童、优先儿童的友好型城市。

编辑 白驹